６月２・３日に、５年生は野外学習へ行きました。険しい山道を歩いたハイキング、みんなで作り上げたキャンプファイヤー、班のメンバーで協力して完成させた飯盒炊飯など、様々な場面で子どもたちは一生懸命取り組みました。この経験を今後の学校生活にどんどん活かしてほしいと思います。

　クリス先生との国際交流を行いました。
　今回は、色のお勉強です。虹の７色の英語を教えてもらいました。クリス先生のあとに続いて元気よく発音していました。発音練習のあとは虹の色塗り。英語で書かれたプリントと、塗られている色を見ながら、「ここは赤だ！」など楽しそうに取り組んでいました。最後は、色のフルーツバスケット。自分の服にその色があると、「あ、ここにあったーっ！」ととても嬉しそうに参加していました。

２年生の子どもたちは毎朝、野菜の水やりをがんばっています。どんどん大きくなっていく野菜を見て、「大きくなってきた！」「実がなってきたよ！」と、毎日嬉しそうな声をあげています。自分が育てた野菜が食卓に並ぶことがとても楽しみなようです。

　２年生は、栄養指導で片岡先生に「よくかんで食べよう」の授業をしていただきました。食べ物クイズをしたり、ゼリーとスルメイカの食べ比べをしたりするなど、こどもたちはとても楽しそうに授業をうけていました。
　よくかんで食べることで(1)消化をたすけること(2)歯並をよくすること(3)頭の働きをよくすること(4)虫歯を予防してくれることを学びました。１口３０回を目安に学校や家庭でよくかんで食べることを実践していきたいですね。

　４年生では、ねん土をバランスよく立ち上げ、思いついた形を立体で表すことができました。
　みんな、目を輝かせて取り組んでいました。

今回は「いろどり炒め」を作りました。材料は、ハム・ピーマン・たまねぎ・にんじんです。事前に子どもたちに野菜が好きか聞いてみると、「ピーマンがきらいです！」という子がたくさんいました。
食べられるか心配している子もいましたが、自分たちで切ったり炒めたりした野菜はおいしかったようでたくさん食べていました。

準備や片付けもてきぱきすることができ、短時間でできました！
ぜひ、お家でも作ってみてくださいね！

　２日朝、野外学習の出発式が行われました。天気も心配されていましたが、雨が降ることもなく晴れ！欠席者もなく全員参加で旭高原に向けて出発しました。野外学習の２日間で友と協力し、楽しみ、たくさんの思い出が作れるといいですね。

北名古屋市交通少年団役員任命式が北名古屋市役所西庁舎で行われました。
交通少年団役員を代表して師勝南小学校団長と副団長が参加しました。

通学団での登下校がこれからも安全にできるように、団長・副団長を中心として各通学団の班長・副班長が低学年の子たちをリードしていってほしいと思います。

図工で「水の流れのように」という単元に入りました。
粘土で水が流れている土台を作り、ガラスで水の流れを表現します。
最後には、作品を焼いて完成です。

今までいろいろな粘土を触ってきた６年生ですが、このような粘土を触るのは初めてです。初めての触り心地を楽しみながら作品を作っていました。

どんな作品ができあがるか楽しみです。

　5/31の5・6時間目に調理実習をしました。「いろどりいため（野菜炒め）」を作りました。役割を分担し、手際よく、楽しく調理しました。どの班もおいしく作ることができました。

　とてもいい天気の中、健康ドームへ見学に行きました。

　北名古屋市にある施設ですが、知らないことが多く見るものすべてに興味津々のみんな。どんな部屋があるのか、そこではどんなことをしているのか、いろんな発見をしながら見学していました。
　また、質問タイムでは積極的に手を挙げて質問していました。屋根の形の秘密やドームの歴史について教えていただき、みんな驚いていました。

　暑い中、ボランティアとしてご協力いただいた保護者のみなさま、本当にありがとうございました。

　図工の時間に、「ざいりょうからひらめき」のテーマに沿って、作品作りをしました。家からたくさんの材料を持ってきた子どもたちは、「何を使おうかなあ」とつぶやきながら、楽しそうに作業をしていました。材料の形や色、素材などからひらめいたものを自由に想像しながら作品を仕上げることができました。
保護者の皆さん、たくさんの材料をご用意していただきありがとうございました。

　５月２６日（木）授業後、教員を対象に救命救急・心肺蘇生法の講習が行われました。６月に行われる水泳指導に向けて、毎年講習を受けています。もしもの時に備え適切に対応できるようにと、全員が真剣に取り組みました。
　水泳指導は、子どもたちの命に関わる授業の１つです。子どもたちが安全に且つ安心して授業に取り組めるように、教師の技能向上に努めています。

　今日の部活動後、野外学習で行うトーチトワリングのリハーサルをしました。燃え上がる火を見て初めは驚いている様子でしたが、堂々と自信を持って演技することができました。本番でも今日のような演技ができるよう、残り１週間しっかり練習していきたいと思います。たくさんの保護者の方に見守られ、ケガなく無事に終えることができました。ありがとうございました。

　理科で「物の燃え方」と「空気」の関係性について調べました。集気びんに酸素を集め、そこに火のついたスチールウールを入れると激しく燃えるという実験を行いました。また金属によって燃える色が違うということを勉強し、実際に色とりどりの炎のろうそくを見ました。

　本日、３・４時間目（２組）と５・６時間目（１組）に野外学習に向けて、カレー作りを行いました。
　それぞれの役割に分かれて、班で協力して取り組んでいました。子どもたちにとって、飯盒で炊くごはんと、自分たちで調理したカレーは格別においしかったようです。
　本番でも、安全に気を付けながら活動できるよう、今回の実習をしっかり振り返りたいと思います。

　２年生は、生活科の学習で野菜を育てる活動をしています。ミニトマト、ミニきゅうり、オクラ、ピーマン、サニーレタスの５つの野菜から、子どもたちが育てたいものを一つ選びました。選んだ理由は、「ミニトマトが大好きだから」や「めずらしいから」など様々でした。子どもたちは、それぞれの野菜の苗を大事そうにそっと持って、植木鉢に植えていました。水やりのときには、「大きくなってね！」、「ぐんぐんのびてね！」など声をかける姿があり、微笑ましい限りです。野菜の生長が著しく、子どもたちも毎朝、野菜の様子が気になって仕方がないようです。これからもしっかりと毎日水やりをさせ、実ができるよう指導して参りたいと思います。

　１年生と遊ぶ会がありました。子どもたちは、１年生の頃にお兄さんお姉さんに遊んでもらったことを思い出しながら、今度は自分たちが１年生と遊んであげるんだという気持ちで、遊びを計画しました。グループで話し合い、色々な意見を出しながら遊びを決める姿に成長を感じました。会では、一所懸命遊びのルールを説明したり、優しく話したりしながら１年生も楽しませることができました。また、自分たちも楽しむことができました。

６年生は校外学習で「青塚古墳」と「明治村」に行きます。
明治村では、それぞれ班に分かれて行動をします。自分たちで回りたい場所を決め、時間を守って行動をしていきます。

先週から、班でそれぞれ詳しく調べたい場所を決め、インターネットで調べ学習を始めました。班の中でも歴史について調べる子がいたり、建てられた場所について調べる子がいたり、調べ学習の段階から「協力」が大切となってきます。

この調べた内容は、全グループ分まとめてガイドブックにします。どんなガイドブックができるかお楽しみに！

　今週に、各クラスであさがおのたねをうえました。
　みんな上手に作業できました。
　芽がでるのを楽しみにしているようで、放課に何度も
見に来ている児童もいます。
　はやく芽がでるよう、お世話をがんばりましょう！