伊藤選手からは、どうして障がい者になったか、そして、障がいと向かい合い前向きに生きようとしてきたことなど、これまでの生き様をお話ししてくれました。
　子供のころは障がい者であることがとても嫌でしたが、今では、多くの人と出会えたり様々な経験ができたので、障がい者であることがよかったと思えるようになったそうです。
　また、パラリンピックでのバドミントンの障がい別カテゴリーやルールなどを紹介してくださいました。

　伊藤選手が、３年前のアジア大会で獲得した銅メダルを持って来てくださいました。
　見るだけでなく、触らせてくださいました。
　本物のメダルはずっしりと重く、裏側には点字でも刻印されていました。

.

.

.

＜１年生　実技指導＞
　伊藤選手とバドミントン対決をしました。
　トップアスリートとラリーができて、生徒はとても嬉しそうでした。
　また、打球の速さや義足であるのにフットワークの軽やかさに驚きました。

伊藤選手とバドミントン対決

伊藤選手とバドミントン対決

　お二人の先生からまとめのお話を聞きました。
　鳥居先生からは、障がい者スポーツに取り組んでいるアスリートは、健常者の２倍以上の練習をしていることを教えていただきました。
　自分自身の障がいに背を向けることなく、ポジティブに前を向いて前進していく伊藤選手の姿に、多くのことを感じました。

　最後に、井上さんがお礼の言葉を述べました。
　先生方、ありがとうございました。
　伊藤選手は、2020年の東京パラリンピック大会に出場できるようがんばってください。
　みんなで応援しています！

＜２年生　実技指導＞
　生徒や先生が、伊藤選手と対戦しました。
　スマッシュには反応できても、ネット際へのドロップショットには手も足も出ませんでした。

.

.

.

.

.

.

.

.

・