難なく火おこしができました。万歳。

玉ねぎがっーーー

今日のお昼は定番中の定番。そうカレーライス。華麗な包丁さばきが見られるでしょうか？

北名古屋第1団のボーイスカウトリーダーがボランティアで協力してくれます。頼りにしてます。よろしくね。

入所式の様子です。

バス酔いなしで無事に到着。

トイレ休憩。バスレクもバッチリ。ワクワクが止まらなーい。

見事に快晴。日頃の心がけの賜物でしょう。5年生、元気に出発進行。

　英語のコーリン先生。

　自虐ネタを惜しげもなくどんどん使って子ども達を盛り上げてくれます。

　それにしてもこの子達もこの子達で、じゃんけん一つで・・・（こんなにも・・・。）

　大盛り上がりできるのかー！！？（出ましたっつ！４年生伝統芸能「大騒ぎ」）


　さて理科のヘチマはというと、畑に植え替えましたところ・・・。


　やられてしまいました。害虫めに食べられています。




　学年主任は「ヨトウムシの仕業ね・・・」と、


　おもむろに


　苗の周りにバリケードを作ってくださいました。


　無事に夏を乗り切れるのでしょうか・・・。


　

　５年生の野外学習キャンプファイヤーで行うトーチトワリングのリハーサルが行われました。

　ヘチマが育ってきたので、毎年４年生がヘチマ畑として使っている場所を見に行きました。



　大変なことになっています。

　草は、ボーボー。地面は、カチカチ。（これは・・・）





　何としても再生してみせるっ！




　まずは、倉庫の腐葉土や堆肥を確保。（他の学年に、遠慮もせずに）

　クラスの子に草むしりを手伝ってもらいました。雨上がりだったので作業はスムーズです。

　そのあとは、男子３人をスカウト。



　ミミズ・ナメクジ・ダンゴムシの襲撃にをかわしながら、土を堆肥などと混ぜて畝を作ります！（この時、１名へっぴり腰。）


　



　そして、苦土石灰を撒いてこの日の作業は終了。なかなか美しく仕上がりました！



　その昔、ホームセンターでバイトしていた経験が役に立ちました。（いろいろ経験しておくものですね。）　

先日、音読発表会をしたときの様子です。

お題は「きつつきの商売」です。

このお話に出てくる「きつつき」や「ねずみ」などの

役になりきって、一生懸命発表しました。

毎日宿題で音読をしている成果が発揮されて

とても楽しい発表会になりました。

今日２年生は、生活の授業で野菜の苗を植えました。
台風も去り、とてもいい天気でした！

事前に好きな野菜をひとりひとり選んでいたので、子どもたちもワクワクドキドキ。

自分の鉢に育っていたパンジーを入れ替え、
新しい土を入れ、
いよいよ苗を植える瞬間…！

手をピースサインにして苗を傷つけないように慎重にはさみます…

カップからすっぽり！
みんな上手に苗を自分の鉢に植えることができました。

仕上げに苗に土のお布団をかけてあげて、最後にたっぷりお水をあげて
無事終わることができました。

今日の暑さで元気をなくしていた苗も、みんなが水をあげたらとっても元気になりました。

これからの成長が楽しみです☆

　今日はカレーです！

　カレーは人気があると思いきや、意外に食べない子は食べられません。

　４年生になって、より一層差が出てきたような気がします。

　食べる子はバクバクです。
　（ちなみに私はその昔、給食費を人の倍払うべきかしら、と言うくらい食べていましたが。）






　数年前、ある児童に、「食べたことがないおかずだから、食べたくない」と言われた時には驚きました。


　時代は変わってきていますが、出されたものは残さず食べるというマナーは身につけて、大人になってほしいと思っています。

　ヘチマが芽を出しました。

　あまりにも子ども達が首を長くして待っていたものですから、怖くなって出てこれなくなっていたのでしょうか・・・。

　やっと地上にデビューしてきました。


　観察は真剣なこの子達。

　ヘチマの成長は随時報告していきます！



　今日のおまけ

　大なわ大会に向けて、練習を始めました。が、なんと男子は、回し手決めで７分の記録が出ましたー・・・。

　４年生でも英語と触れ合う時間が、確保されています。

　去年と同じコーリン先生なので、子ども達も私たちも安心です！

　この日は感情を表す言葉を知って、それを使ったすごろく遊びをしました。


　ポイントが入るごとに丸に顔を描いていきます。

　（どうして、描いたその顔は、リーゼントなのか・・・。）


　ゲーム形式でたくさん発声練習をしてして進んでいくので子ども達も楽しそうです。
（コーリン先生のキャラも濃いです。）

　今日のおまけ、
　学級開きして間もない頃に、子どもが作ってくれた切り絵。（これは・・・わたし？）

　深い意味がありそうです。

　あいさつ代わりに、これとは・・・、才能を感じます。

　消防署見学に行って参りました。

　まず、消防署に辿り着くまでが遠く険しいものでした。




　子ども達の話を聞きながら、安全確認。

　気を少しでも抜こうものならば、

　「先生！聞いてますかっつ！！？」

　「はいはい」

　「次は先生からですよ！”ら”から始まるやつですよっ！！」

　結局、到着するまでしりとりが続きました。




　到着すると、隊員さんたちが手厚く説明や体験をしてくださり、子どもたちはウハウハな一日でした。

　特別な車両の中に乗ったり説明を受けたり、なんと、はしご車にも全員が乗せていただけました。（ちなみに私は２回）



　　なぜか２組の男子は、敬礼をして上がっていきます。（なんなの・・・？）




　「なんか・・・下から見るよりずっとお高いですね」（１５ｍって、こんなに？）

　「先生は特別です♪３０ｍです。」（サービスですか・・・）

　

　帰り道は、給食に唐揚げが出るという希望を胸に、約２キロを歩いて帰ってきました。

昼放課，子どもたちは元気に外で遊んでいます。

今日は良い天気に恵まれたので・・・

早速、外でお勉強しました。

理科の「春のしぜんにとび出そう」の授業で学校の中の生き物を観察し、

理科ノートに記録しました。

「ダンゴムシがいたよー」「花がきれいだよー」という声がして、

みんな、春の訪れを楽しんでいるようでした。

　やっと晴れました！理科の授業は屋外での観察から始まるので、なかなか本格的に始めることができませんでした。

　運動場に出てみると、なんと他の学年やクラスもたくさん出てきています。
（みなさん、この晴れを待っていたようです！）

　「では、木の様子をかんさつしてきてくださーい！」

　「はーいっ！！」

　それぞれの場所で観察を始めました。





　しばらくたった頃、

　「先生、ハマチのやつって、いつやるんですか？」



　「ハマチ？」（刺身のハマチ？）

　「ほら、あの、植えるって言ってたやつです！」


　・・・。


　「ヘチマ？のこと？」

　「あー、ヘチマか〜！」

　（恐るべし言い間違え。）




　この子達、「マット運動で何か技ができる人ー？」と聞いたときに、




　「壁ドンができます！」と豪語しましたから・・・。





　今年も楽しませてもらえそうです。