博覧館のエントランスには、郡上踊りの人形が展示されています。

　せっかくなので、人形にならって「かわさき」の最初のポーズをとってもらいました。

　郡上と言えば、踊りの街としても有名です。
　博覧館でも郡上踊りの実演をしていました。ちょっとのつもりで見学した某グループ。手の振りを教えていただきました。今夜の予習になりました。

　博覧館は、郡上の街を歴史や土地の特徴（豊かな水）、人々の暮らしを紹介しています。郡上観光の中心施設であり、国の内外から見学者が訪れます。

　「川についての展示がありました。魚の模型もあるんです」
魚好きの気持ちを満足させたようです。

　「こういうの作ってみたいな」「欲しいな、買えるのかな」
男子の興味を引いたのは、食品サンプルでした。

　昭和初期の木造洋館です。平成に入っても役場として使用されていたようです。現在は、観光案内所等に利用されています。ここも立ち寄りスポットの一つです。

　７００年以上前に建立された安養寺。その本堂は岐阜県下で最大級の木造建築だそうです。

　その本堂を散策の本部にお借りしました。また、雨のため昼食場所としても使わせていただきました。

　本堂の廊下に腰を下ろすと、いつまでも座っていたくなります。

　安養寺様、ありがとうございました。おせわになりました。

＜上の写真＞
　１１時少し前に八幡城のふもとの公園につきました。

　ここから郡上市街の散策が始まります。まだまだ雨脚は強く、カッパも傘も手放せません。いくつかの施設に立ち寄りながら、郡上という土地を知っていきます。お弁当も楽しみですが、コロッケやソフトクリームの味が気になります。
　川が増水しているので、川の付近には近寄らないことという注意がありました。

＜下の写真＞
　集合時間の３０分前くらいから生徒が集まってきました。どうやら、河川の増水のため、コース変更をしたり、雨の中早足で歩いたりしたようです。
　集合時刻の１０分前には全員が集合できました。

　散策の様子は次の記事へ！

　カッパに身を包み、傘をさし、足元を気にしての出発となりましたが、バスの中ではこの笑顔！待ちに待った３日間の始まりです！

　出発日は、あいにくの雨でしたが登校してきた生徒の顔は生き生きしています。これからの３日間への期待でいっぱいのようです。

　実行委員の生徒の運営で、武道場で出発式を行いました。
　学校長の講話の趣旨は「普段の学校生活ではできないことを体験してこよう」でした。
　代表生徒は「（いろいろな目標を挙げ）これらの目標を達成できるようがんばりましょう」と呼びかけました。

　生徒たちは小学校でも出発式は経験しているのですが、終わった途端、今までとは異なる指示がだされました。

　管理人不在につき、来週までHPの更新はお休みします。
m(__)m
（ひょっとすると３日の夕方アップがあるかもしれませんが、不確かです）

　本校のプライバシーポリシーにより、野外学習のリアルタイムのアップはしません。お子様の土産話が第一だと思っております。なにとぞご理解をいただきたいと存じます。

　４時間目は、最後の全体指導と荷物確認でした。

　カバンの中身を全て出し、しおりを使って確認したら、戻します。忘れ物はないかな。

　また、何がどんな袋やポーチに入っているかを確かめておくと、野外学習中、素早く活動の準備ができます。自分でカバンに荷物を詰めていないと、最後の日に「全部入らない！」「ファスナーが閉まらない！」ということも起こります。

　事前の健康観察は、担任や養護教諭がチェックしています。本日は、寝るのが遅い、風邪気味など気になる生徒一人一人と養護教諭が面談しました。より詳しく体調をつかむと共に元気に３日間過ごせるように助言をしました。

　荷物点検のため、生徒たちは３つのカバンを持って登校してきました。着替えなどを入れる大きなカバン、散策などの活動の時に使うカバン、そして今日の学習用具を入れたカバンです。

　天気を心配していましたが、傘を使わずに登校できてほっとしました。

　活動カバンを第１美術室に置き、大きなカバンを体育館の会議室へ置きに来ました。
「３つも持ってきたんだよ」
「重かったぁ」
こんな言葉も、口調は明るく弾んでいます。

　野外学習がいよいよ明後日から始まります。キャンプファイヤーの練習も始まりました。楽しい思い出深い３日間になることと思います。

　さて、明日３０日は荷物点検の日です。
　３つの荷物を用意することになります。
１　大バック（着替えなど、バスのトランクに入れます。この荷物は学校で預かります）
２　小バック（郡上散策などの活動に必要なものを入れます。この荷物は持ち帰り、お弁当など必要なものを入れて７月１日に持って登校します）
３　学習バック（明日の授業に必要なものをいれます。教科書・ノートなどです）

　本校では、プライバシーポリシーにより野外学習記事はリアルタイムのアップは致しません。６日からアップを始めます。まずは、お子様の土産話をご堪能くださいますようお願いいたします。

　夏の間、決められた時間に、運動場と体育館の熱中症指数（暑さ指数　WBGT)を測定し、体育館と職員室前に掲示します。学期中は保健委員が、夏季休業中は職員が測定します。

　気温・湿度・輻射熱（ふくしゃねつ　体や地面・建物から出る熱）を取り入れて、特別な機械で測定します。「WBGTが２８度だから注意しよう」と言っても、この２８度は気温ではありません。

　写真は今日の午前の様子です。気温・湿度とも低く測定値は「ほぼ安全」という範囲にあります。しかし、昼放課の測定値は「注意」になりました。１日のうちでも変動があります。指数の高いときは、意識して水分補給をしましょう。

　また、この時期、気分が悪くなったり、ぼーっとしたり、めまいがしたりした場合は熱中症の疑いがあります。

　いよいよ水泳の授業が始まりました。プール開きは先週の金曜日、本日は２日目の水泳の授業です。

　きれいに掃除をされたプール底の青色に水しぶきが映えます。

　生徒らは、プール横を何往復もしたようです。
　最近は、小学校で水泳の苦手な子を対象に講習を行うため、まったく泳げないという生徒はいなくなりました。より美しいフォームで速く泳げるよう練習を重ねましょう。
　

　

　校庭の周囲に植樹されている貝塚伊吹（カイヅカイブキ）の剪定をしていただきました。貝塚伊吹は生垣によく用いられる樹木です。熊中では細長い型に剪定していただいていますが、剪定次第でいろいろな表情を見せます。

　電気のこぎりを使う人、葉や枝を集める人など仕事の全体像をつかんで適切に分担しています。造園業も自然を相手にする仕事の一つだといえるでしょう。

　稲沢高等学校の環境デザイン科には、造園コースが設けられています。そこでは、早くから造園の知識や技能を身につけることができます。

　１８日、１９日と２日間かけてプールに水を入れました。すっかりきれいになったプールが、熊中生を待っています。

　水泳カードを配付します。カードがないと水泳はできません。忘れ物には十分気を付けたいですね。

＜保護者の皆様へ＞
　安全第一でかつ楽しく水泳の授業を行いたいと思います。水泳カードの点検や押印にご協力をお願いいたします。　

　３週間に亘る教育実習の最終日となりました。３人とも研究授業は前日までにやり終え、熊中生と名残を惜しむ日となりました。

　最初は、「大学生」という雰囲気でしたが、言動が、少しずつ教員らしくなっていくのを頼もしく見ていました。

　授業だけでなく、給食、掃除、放課、部活動など熊中生と触れ合った時間が彼らにとって有意義なものであったと思います。

　最初の挨拶のときの緊張気味の表情とはまた違い、さまざまな思いが胸に去来しているようです。

教壇に立ちたい☆教育実習始まる　（6月1日）

　一生懸命練習していた保健委員。今日はいよいよ本番でした。

　練習風景はいろいろ撮影してたのですが、本番までは・・・とアップしませんでした。

　３枚の写真を見ながら、「あ、学校保健委員会のあの場面だな」と思い出してみてくださいね。

　つばめは校庭のあちらこちらを飛び回って、もう巣にはいません。
　久しぶりに電線に止まっている姿が撮影できました。多分、この春生まれの若鳥でしょう。尾羽がすらりと伸びるともう幼鳥の面影はありません。
　

　先日の学校公開日に、北小と西小の先生方に授業を参観していただきました。
世界の国々について知ろう　社会（１の４）☆学校公開３

　今回は、本校の職員が北小の授業を参観させていただきました。
　参観させていただいたのは、小学校経験のない職員が多く、初めて「教員」としての視点で、小学校の学習環境や児童の様子を見せていただきました。

　職員の感想です。
・北小のみなさんがグループ学習に意欲的に取り組んでいたり、お互いに教えあったり深め合ったりしていたところがとても勉強になった。
・聞く、話す、書くときの姿勢がよかった。
・積極的に発言しようとしたり、自分の考えを意欲的に述べようとしたりしている子がたくさんいた。
・先生の指示が丁寧で細かい。
・さまざまな掲示物が廊下や教室に掲示してあり、北小のみなさんの活動の様子が伝わってきた。

　北小の子どもたちの授業に取り組む姿、先生の指示、教室などの環境、いろいろなところに学ぶ点がありました。

　授業を見せていただいた北小のみなさん、先生方、ありがとうございました。

　おまけの写真です。