その２

少子高齢化問題について、調べ学習を行い、発表しました！
演劇を交えて発表した生徒が印象的でした。

　５時間目に野本先生が２年Ｃ組で英語の研究授業を行いました。「Unit3 My Future Job」という単元で、不定詞（名詞的用法）を学習しました。世界地図を見ながら、自分の行きたい国とその目的を英語で表現しながら学習を進めました。

今日は校長先生にインタビューをしました。緊張しながらも礼儀正しく話すことができました。4月から行ってきた先生へのインタビューあと少しで完成です！

野外学習で披露するトーチトワリングのリハーサルがありました。
「怖かった！でも楽しかった！」との声があちこちから聞こえてきます。
本番も楽しみですね！

今週はあいさつ強化週間です。姿勢・声の大きさについて、授業前後のあいさつを×△○◎で評価しています。
大きな声で気持ち良くあいさつをして、目指せ、賞状ゲット！

　今日は、五条小学校の先生方が本校を訪問され、授業や部活動の様子を参観されました。

　去年の６年生の先生方から「中学生らしく、たくましくなった。」「中学校では積極的に手を挙げている姿を見て嬉しかった。」「真剣に授業や部活動に取り組んでいる姿を見て、安心しました。」など、教え子の成長した姿を確認していただきました。

　このような先生方との交流は、コミュニティ・スクール事業と位置づけ、今後も推進しながら小学校と連携を強化していこうと考えてます。
　６月３０日には、天神中学校の先生が五条小学校を訪問する予定です。

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　本日３時間目に教育実習生の栗木先生が３年Ａ組で理科の授業を行いました。「生命の連続性」という単元で、玉ねぎの根の細胞分裂の様子を顕微鏡を使って観察し、スケッチをしました。

　本田先生が理科の授業研究を行いました。
　酸、アルカリとイオンについて、イオンモデルセットを使用しながらグループ内で考察し、まとめた結果を発表する内容でした。
　難しい内容でしたが、生徒は協力しながら考えをまとめ上げ、皆に分かりやすく発表していました。

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　少子高齢化問題について、調べ学習したことを発表しました！
　緊張していましたが、みんながんばりました！

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先週の金曜日に延期になったトーチトワリングのリハーサルがいよいよ明日行われます。
皆、一生懸命頑張っているので明日は晴れてほしい！