授業がない土曜日は修繕のチャンスです。できるだけ職員が修繕に努めてはいますが、やはりプロの手が必要なことも多いものです。

　後片付けをきちんと終えて仕事が完了です。

　小さい子どもに胃腸かぜが流行しつつあります。
本校でも、今週に入って、欠席理由に胃腸かぜが挙げられるようになりました。かぜの流行が心配される季節がやって来ました。

　学校では、うがい、手洗いの呼びかけ、適切な時間ごとの教室の換気を心がけていきます。また、睡眠時間を確保したり、バランスの良い食事を摂ったりすることも風邪の予防に繋がります。その見直しのためには、生活リズムチェックをぜひご活用ください。

　１１月の最終週をクリーン週間として、床の水拭きをしてきました。これから徐々に校舎のあちこちにワックスをかけていきます。

　ワックスがけは北館の廊下・階段からでした。美化委員がワックスをかけてくれます。限られた時間なので大変でした。

写真１　まず廊下や階段の掃除から始めます。
写真２　手前の２人はワックスがけが実にうまい！大人顔負けです。
写真３　廊下を半分ずつ分担します。
写真４　ワックスをかけた所は歩かないように手順を考えます。
写真５　階段もワックスをかけました。

☆今日の献立
　みそラーメン　牛乳　シューマイ　大学いも

　人気の味噌ラーメンと今が旬の大学いもで
　おいしく食べました。

　6年生と4年生の様子です。自分が選んだ文字を書きました。いくつかを学校代表として名古屋の法務局に送ります。そのうち何点かを3月3日に文化勤労会館で展示予定です。

　いつもと違う掃除場所、いつもと違う仲間。
それだけで掃除もちょっとしたお楽しみイベントに！そんなところが小学生の良さです。

　準備のためのわくわくタイムは10月25日と11月8日でした。計画のはじまりから実施までおよそ1か月かかりました。計画の様子は右のカレンダーでどうぞ。10月25日と11月9日です。

　最初はリーダーから今日の活動や「がんばりましょう」の呼びかけがありました。活動の終了は、リーダーや担当の職員からの一言です。このような活動を組み込むことで今日の清掃が意義あるものになります。担当職員は、意識してこの場を設けます。

　それでは各清掃場所の様子を見てみましょう。
ごめんなさい！時間が限られているのですべての場所は回れませんでした。

　特別教室を中心にいくつかの場所を清掃しました。

　掃除用の新しい雑巾を持ってきてくれた子が何人もいました。ご家庭のご協力に感謝いたします。ありがとうございました。

　今日の活動がしっかりできたのは、やはりリーダーをはじめ6年生のみんなががんばってくれたからです。6年生は南小の顔です。我が南小の顔はいろいろな意味で実にいい顔だと思います。ありがとう。心からの感謝をこめて！

　各教室にストーブを持っていきました。暖房用の元栓は本日開栓。12月の初めに専門業者がすべてのストーブの安全点検をします。

　わくわく☆ボランティア清掃を行ったので、いつもの掃除はお休みです。なんと！放課がいつもの20分に15分加わりました。いつも運動場で元気に遊ぶみなみっ子ですが今日は一段とたくさんの人が運動場に出てきました。
　珍しい！ゴムとびをしています。ゴムとびって女の子がよく遊んでいたような気がしますが、今日は男子の遊びです。

　先生も何人か運動場に出てきました。先生をミッケ！です。

　遊具はやっぱり放課の人気者！ほかの学校に比べてみなみっ子は鉄棒でよく遊ぶ・・・と校長先生の感想。

　教室でゆったり過ごしたみなみっ子もいました。友達としゃべったり、リコーダーの練習をしたり。係活動や担任のお手伝いをしてくれた子もいました。この時間を自分の過ごしたいように過ごす、こんなことも自立につながるのではないでしょうか。

☆今日の献立
　ごはん　牛乳　みそ汁
　いわしのさっぱり煮　野菜のうま煮

　今日の味噌汁はとうふや、にんじん、わかめなど、
　具沢山の味噌汁でした。

　今週の初めから防水工事をしていただいています。今日は、防水シート貼りのようです。隙間なくぴったりと貼り付くように作業が進められています。寒いところありがとうございます！

☆今日の献立
　ごはん　牛乳　春雨スープ　鶏肉のから揚げ　もやしとコーンの中華和え

春雨スープには春雨、にんじん、たけのこ、かまぼこなどが入っていました。

　４年生の理科では、物の体積と力や温度との関係を実験を行いながら考えます。

　今日は、「物の体積と温度」についての学習です。金属を温めて体積の変化を調べる実験です。
　用意された物は、金属球・輪・アルコールランプ・マッチ・燃えかす入れです。
　最初、金属球は輪を楽々と通ります。でも、熱して温めると輪を通るでしょうか。火を使う実験なので、安全に留意し、ノートや教科書は片付けました。
　４の２のみんなは、アルコールランプに火を付け、金属球を温め始めたところです。アルコールランプの炎では温まるまでにちょっと時間がかかります。さて、実験の結果はいかに。

　１２月４日から１０日までは人権週間です。人権の大切さ尊さを子どもたちに伝え、自分の生活の中でどのようなことを大切にするのか、どのようなことに気をつけたいかなどを考える機会にしたいと思います。担任を中心に折に触れ、関連する話をしていきます。

　４年生は人権教室で人権擁護委員の皆様からお話を聞く機会がありました。下の「４年生　人権教室」の部分をクリックすると関連記事にジャンプします。
「<swa:ContentLink type="blog" item="20180">４年生　人権教室</swa:ContentLink>」

　また、人権の理念を子どもたちが理解するための一助として「人権を理解する作品コンクール」の募集作品に取り組みました。標語は全員、書道は高学年全員、ポスターは高学年の希望者が作品作りをしました。

　書道は、人権に関する言葉をいくつか挙げ、自分で大切だと思う言葉、書きたい言葉を選びました。
４年生　「思いやり」「自由」
５年生　「希望」「世界平和」「自由独立」「思いやり」「世界」「平和」「自由」
６年生　「希望」「世界平和」「温かい心」

　１２月３日の朝礼で、学校長が人権についての講話を行います。