あっという間に除草に当てられた時間は終わり、グループごとに取った草を集めました。

　その後、グループごとに集まり、リーダーが今日のまとめをしたり、担当の先生が話をしたりしました。
　きっとどのグループも、先生から賞賛とねぎらいの言葉があったことでしょう。

　各グループの草を集めたのは、今日は集会委員でした。初めてとは思えないほど手際がよかったですよ。ちらばった草も残さずきちんと掃除をしました。

　夏野菜の収穫をしました。

　きゃべつ、なす、ミニトマト、しそ
実はきゃべつは根っこ付きです。

　どうやって食べようかな。とっても楽しみです。

☆　今日の献立
　牛乳、ごはん、じゃがいものカレー煮、つくね串、つぼ漬け

　つぼ漬けは鹿児島県の漬け物です。
沢庵と似たところは、水分を抜いた大根を漬けること。
違うのは、沢庵は樽、つぼ漬けは壺で漬けること。そして、沢庵が塩と米ぬかで漬けること、つぼ漬けは醤油をつかうこと。

　今日は、あいにくの天候で除草活動ができませんでした。

　明日は、わくわくグループで除草活動ができるといいですね。
軍手、ビニール袋、タオルを持ってきてください。

　各班のスローガン（グループテーマ）を決めた日のことでした。
ある班では、多数決でスローガンが決まりました。
そのとき、リーダーがこんなことを言いました。
「ひとつに決めたけど、他の（スローガン）も大事なことばかりだと思う。
（自分のスローガンが）選ばれなかった人もだめだったと思わないでほしい。
　みんな大事なことだからどれも（どのスローガンも）守ってください」
見事な一言でした。

　

　一・五募金にご協力ありがとうございます。

　この機会に、文具に不自由しない自分たちと文具が手にできない他の地域の子どもたちのことを考えてみませんか。
　世界には、手にできない子どもたちの方が多いのです。

　明日が最終日です。一人でも多くのみなみっ子が協力してくれるといいなと思います。
よろしくお願いします。

　今日は、雨だったので軒下で行いました。
今後は、傘が必要な天候の場合は昇降口で行うつもりです。

　青少年赤十字登録式を行いました。
１年生が仲間に加わったこともありますが、青少年赤十字やその活動について理解を深めたり意識を高めたりする機会となるため、毎年登録式を行います。

　校長先生や後藤先生から、赤十字の誕生についてや青少年赤十字の一員として大切なことなどについて話を聞きました。

　青少年赤十字の目的の一つに、平和と福祉に貢献できる人を育てることがあります。そのため日常生活から「気づき　考え　実行する」ことが必要になります。

上：代表で宣誓をする児童会役員　
　　講話をする後藤教諭

中：赤十字のバッジを確かめています。

下：１年生の各学級代表が、バッジを受け取りました。

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　社会科「火事からくらしを守る」の授業で、４年生は消防署見学に出かけました。
　当日は、４グループに分かれて見学を行いました。はしご車に乗せていただいたり、救急車の内部を見学したり、消防署の仕事についてのお話を聞いたり、訓練の様子を見学したりしました。
　暑い中でしたが、見学メモをしっかりとり、みんな真剣な表情で見学をすることができました。
　
　

　一・五募金が始まりました。
児童会役員・代表委員が、登校次第、正門と西門に立ちます。

　募金は、開発途上国の子どもたちへ文具を送るときの助けになります。
ぜひ協力しましょう。
　募金活動は、今週中です。

　愛するものとの別れ

　戦争が、普通に暮らす人々や動物たちにもたらした悲しくつらいこと

　「仲間だ」と感じるとき

　４年生だからでしょうか。　
今日の本は、内容や表現（絵や文章、本のつくり）はさまざまですが、作者のメッセージをかなり強く語りかけてくるものでした。
　選んでくださった方のみなみっ子への思いが伝わってきました。

　ペットボトルキャップ回収運動を行っています。今日は、いままで各家庭でためておいたキャップの回収日でした。代表委員が各教室を回って回収しました。
　キャップのリサイクル料でワクチンを購入し、世界の子どもたちに届けます。
キャップを集めるとき、環境のことや貧しい暮らしをしなければならない人々のことを考える・・・それも大切なことです。
　来週（１７日）も回収しますのでよろしくお願いします。

　明日から３日間（１１日〜１３日）一・五募金を行います。
一円や五円など、少しずつお金をためておいて、募金があったときに使おう、というものです。また、小さな力でも集まれば大きな力になることが実感できる活動でもあります。
お金は、青少年赤十字を通して、海外へ文具などを送る助けになります。

　今日は、代表委員が給食時に各教室を回って募金の目的などを伝えました。
ご協力お願いします。

☆　今日の献立
　牛乳　ごはん　マーボー豆腐　シューマイ　ピリカラきゅうり

　マーボー豆腐は辛いので有名な四川料理の代表的な物です。四川省は、高温多湿で暑くても汗が出にくいので、辛い料理で発汗を促すそうです。
　タイ料理などもそうですね。

　６月の半ばから、日に３回（多ければ４回）熱中症指数を測定しています。

　測定結果は、職員室内と職員室出入口に表示します。数値によって、水分補給や運動の実施についての注意事項があります。

　熱中症については、保健だより７月号に書いてありますので、しっかり読んでください。（そのうちリンク貼ります）

上：熱中症指標モニター、これで測定します。
中：毎日、養護教諭らが測定します。
下：職員室出入口の表示です。児童が直感的にとらえやすいように太陽マークを活用しています。

　「もう１冊読もうかな」
「やったー」

　「泣き虫の本なんだけど、みんなの中に泣き虫はいるかな」
「ぼく、ちがうよぉ〜」「そんなのいないよ」

　読み聞かせのお母さんと子どもたちのやりとりです。
実は、もうここから本の世界に足を踏み入れているのです。

　保護司、主任児童委員、民生・児童委員の皆様にお越しいただき、「民生・児童委員との交流・連絡会」を行いました。学期１回行い、学校と地域の情報を交換します。さまざまな場所や立場で児童を見守っていくための会です。

　今回話題の中心となったのは、交通安全です。
特に以下のことについて、地域の皆様からご指摘をいただきました。
＊校区には危険箇所があること
＊車の通行について
＊自転車の乗り方（飛び出し、ノーヘルなど）

　これを元に、本日（７月１０日）全学級で担任が交通安全指導を行いました。

　特に危険な箇所は，以下の「交通危険箇所」をクリックしてください。
配付文書のカテゴリにある文書が、一時ファイルにダウンロードされ、自動的に文書が開きます。

交通危険箇所

　読み聞かせの良さって何でしょう。

　コミュニケーションを含んだ読書の形態であること。
　聞く力が付くこと。
　想像力が広がること。
　本や読書に興味をもつきっかけになること。

　低学年が好む本はどんな本ですか？と読み聞かせをしてくださる方に尋ねてみました。

　動物もの（動物が主人公）
　繰り返しもの（そう言えば「おおきなかぶ」は子どもの大好きなお話です）
　迫力のある個性的な絵のもの
　　　　　　　　　　　　　　などだそうです。　　　　　　　　　　

　どの学級の本も、読んでくださった方が子どもたちのことを考えて選ばれたものです。
内容もさまざまですが、絵本、紙芝居、大型絵本などと形もいろいろです。

　読み方や子どもの隊形にそれぞれの方の工夫がありました。

　ＰＴＡ委員さんによる読み聞かせが始まりました。

　読書というのは、本と個人の１対1のものです。
読み聞かせは、そこにもう一人が加わります。これが子どもたちにとってたいへん魅力的なのです。

　読んでもらえば、年齢には少し難しい本の世界の扉が開きます。
　読んでもらえば、年齢にはずいぶん易しい本の世界に心から浸ることができます。