社会科学習として、中之郷方面の校区探検に行きました。
　栗島校区でも、いったことないところけっこう一杯あります。

　おもしろいものを見つけると、ところかまわずメモをします。

　日頃見慣れた場所も違った目で見ると色々発見できました。
　夕食時に是非話を聞いて上げてください。

　児童下校後、高学年の先生達で今日の授業の協議会を行いました。
　取り組みで良かったところ、改善した方が良かったところ、他学年の取り組み方等の意見交換を行い、次の授業の参考にしていきます。

　６年２組の皆さんと小栗先生により、音読教材の授業方法についての研究会を行いました。
　読解を音読記号で表します。それを感情がこもった読み方ができるようにするにはどういう方法がよいのか、提案授業をしてもらいました。

　読解を声で表現するにはどう読めばよいか。
　読み方が決まったら練習です。

　音読による発表後、感想交流と先生の感想を聞いて終わりました。

　実質的に第１回のクラブ活動を行いました。
　イラストクラブは今年新しくできました。

　卓球クラブです。児童館などでもけっこう練習している人もいるので、「さま」になっていました。

　バドミントンクラブ。まだまだ上からを打ち切れません。下からでもシャトルのスピードとラケットを振るスピードの感覚がつかめません。うまくなったらゲームにも挑戦します。

　将棋・オセロなどボードゲームクラブです。対戦表を作り、チャンピオンを決めます。周りが一言言いたくてうるさいのです。

　手芸クラブはキットを準備して作品作りをします。刺繍糸は何本で作るの？初心者の苦しみを味わってください。

　料理クラブ。今日は半年間の計画作り。１時間で「作ってー食べてー片付け」なければいけません。さあ、何に挑戦します？　ホットケーキ・フルーツポンチ・クレープ･･･

　スポーツクラブ。今日はサッカーです。

　５年生の一株は総合学習で取り組む「米作り」
　稲の苗をバケツ水田に植えました。
　説明を聞いてから作業開始。まずバケツに土を入れます。

　バケツの土を入れると結構重いんです。
　でも、運べるだけの土で本当に稲ができるのでしょうか？不思議

　この４株がどれだけ増えて、何粒のお米になるのか楽しみです。
　虫にも病気にも気をつけます。

　運動能力テストで５．６年生が「シャトルラン」を行いました。規定時間内に２０ｍを何回走り続けられるということで、持久力・回復力を測定します。
　最初はゆっくりですが、だんだん時間が短くなり苦しくなっていきます。

　相方が判定します。○が続きますが、段々苦しくなり間に合わないと無情にも×が出て終了。
　残った人は、最後までいこうと頑張ります。

　栗島スポーツクラブの役員さんと学校で、２４日に行われる「にこにこ広場」の打合会を行いました。昨年度の反省をもとに、いろいろと改善を試みます。
　１　時間が短い　・・　授業参観１時間　　にこにこ広場２時間
　２　親子活動ができない　・・　昨年のように低学年は親子競技３種目指定。低学年を　　中心に親子で行動することを学年より優先する。
　３　スタッフ不足　・・　保護者からもボランティアスタッフを募集する。
　などです。近日中に案内を配布します。
　なお、手芸コーナーの材料（トイレットペーパーの芯）が足りません。回収のご協力下さい。