２時間目の国語の授業を参観しました。
単元は、「文章と対話しながら読み、自分の考えをもとう」で、形式段落の文章を読み、書かれている内容に対して自分の考えを書き、その後、考えを発表しあいながら、自分とは異なる考えについて感想を述べていました。
担任の小暮恵子先生は、聞くときの姿勢や意見を書き終わった時に待つ姿勢についての指導を徹底していました。
机間観察では、子どもたち間ノートに書かれた内容を捉え、意見を発表するときの指名に生かしていました。