最新更新日:2024/06/15 | |
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5年生 総合的な学習の時間 シッティングバレーボール
以前学習した障害者スポーツ、「ボッチャ」に続いて「シッティングバレーボール」を行いました。座った状態で機敏に動くことができず、子どもたちは楽しみながらも競技の難しさを体験しました。
映像で観たパラリンピックの選手たちのすごさが、よく分かりましたね! タグラグビー 2
少々ルールは複雑ですが、子どもたちもしっかり把握しています。
走る、かわす、投げる、とても豊富な運動量のスポーツを楽しんでいます。 タグラグビー 1
しっかりと説明を聞き、準備運動をした後、タグラグビーのスタートです。
5年生 家庭科 エプロン作り
ミシンを使うことに、少しずつ慣れてきました!完成した子は早速着てみて、とても満足げな表情をしています。長く大切に使ってくださいね!
5年生 理科 電磁石の実験
電流がうみ出す力について学習しています。「方位磁針動いた!」「釘がくっついた!!」という驚きの声がたくさんあがりました。電気の力はすごいですね!しっかりまとめもできました。
総合的な学習の時間 〜5年生〜
総合的な学習の時間に、障害者スポーツの「ボッチャ」を体験しました。本来の物とは違い手作りのため、転がる方向が定まりませんが、それがまた楽しみの一つでもあり、盛り上がりながらも真剣にジャックボールを狙っていました。また様々な障害者スポーツを体験し、福祉についての理解を深めていきましょう。
なわとび記録会 〜5年生〜
天候にも恵まれ、温かい日差しのもと、なわとび記録会を行いました。
今まで練習してきた成果を、存分に発揮できた記録会となりました。中には、記録が伸びず悔しい思いをした子もいましたが、これで終わりにせず、これからも積極的に練習を続けてほしいと思います。よくがんばりました! 5年生 体育
5年生の体育の様子です。跳び箱で開脚とび、台上前転に挑戦しています。授業の中で学習したポイントに気を付けながら練習し、マスターしていきます。
意見文を書こう 5年生
自分で選んだ興味ある事柄について、意見をまとめます。前時までに意見交流をして得た友達の意見も踏まえながら、考えを整理して意見文にまとめます。タブレットに、思いを書き出したり、より説得力のあるものに書き直したりします。友達の書いているものを見ることもでき、参考にして学習を進めます。
5年生 初めてのミシン5年生 書写
書き初めで、「雪わり草」と書きました。ユキワリソウという、雪を割ってきれいな花を咲かせるたくましい植物であることを紹介し、自分たちもそのようにたくましく生きていこうという思いを込めて書いていきました。とても集中して、整った字が書けました。
2021 新しい年へ 〜5年生〜
本年も宜しくお願い致します。
コロナ禍ではありますが、今だから出来ることを考えるとともに、新たな学習様式に順応するなど、日々充実しながら送っています。 よりよい最高学年になれるよう、残り数カ月、頑張りましょうね! 2学期を終えて 〜5年生〜
本日終業式を迎えました。
1学期に引き続き、「当たり前のことを当たり前にやる」を意識させた2学期でした。あいさつや整理整頓、丁寧な言葉遣いなど、メキメキと成長している子がたくさんいます。次期最高学年として、大変立派に思います。そんな中、委員会活動や清掃活動で、自主的かつ意欲的に取り組んでいる場面が多くありました。これは「当たり前のこと」ではなく、とてもすばらしい「成長」であり、頼もしく感じました。 ありがとう!また3学期もがんばりましょう! 5年生の学年目標簡単そうに聞こえて、やってみると難しいこともあります。 でもそこはさすがの5年生。 担任の先生からお話を聞いた後の下駄箱は、しっかりと整理整頓されていました。 日常の何気ない一場面 〜5年生〜
教室のカーテンタッセルの紐がちぎれていたので、裁縫で直そうとしたところ、クラスの数人の子が、何も言わずに率先して直してくれました。
「授業で習ったことを活用する」「よりよい学校生活の為に行動する」 小さなことなのかもしれませんが、そういった高学年らしい行動が学校をよくしていくのだと思います。手伝ってくれてありがとう! 掲示委員会1校内で様々な掲示物を目にされると思います。 掲示委員会の児童の活躍を、思い浮かべて頂ければうれしいです。 写真見本の掲示 5年生 野外学習個人懇談会の期間中、5年生の廊下に掲示していますので、保護者の皆様もご覧ください。 ※なお商品見本のため、携帯電話等での撮影はご遠慮ください。 5年生 シャトルラン
5年生が体育の時間にシャトルランを行いました。各々、自分の限界と向き合っている姿に、全員が自然と「頑張れー!!」という声かけができていました。5年生の熱い気持ちとチームワークは素晴らしいです!!
5年生 算数「平均とその利用」5年生 国語 よりよい学校生活のために
5年生からスタートしている委員会の活動で、学校をよりよくするために現在の問題点を挙げて、その問題点を解決する方法を考え発表しました。
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北名古屋市立師勝東小学校
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