図工では粘土を切ったり削ったりして作品を作りました！

　しかし結局「道具」を放り出して、長年の信頼と実績から「指」に頼ります。

　このようにして、ウサギさんやカメさんができあがってしまいました。
　（もっとこう、切ったり削ったりした形を使ってほしかったのですが・・・）

　


　本校では、辞書引き学習を導入しました。言葉に関心を持ち・語彙力を高めるというのが一つのねらいです。

　しかしこの学習、なかなかおもしろく大人がやっても時間をわすれてしまいます。

　その秘密は、目に見えて増えていく付箋。（最後は妖怪のような辞書になっていくのですが・・・。）

　そのボロボロになってゆがんだ形の辞書は努力の証。美しくすらあります。




　なんと、二日目にして付箋３００枚を超えたうちのクラスの子・・・。

　この調子で行ったら、卒業する頃には１００億枚くらい行くのではないだろうか。

　そーなったらどうしよう・・・。