最新更新日:2024/06/14 | |
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国語授業研究in5−2
今年の栗島小学校の先生達の目標の一つが、「確かな学力の育成・基礎基本を定着させる国語の授業」です。そのためのいろいろな授業法を工夫しています。今日は5-2,植谷学級での授業研究です。指導計画が子どもたちの活動をどう発展させているのか検証します。
「マザーテレサ」を題材に、テレサの活動について読み取ります。代表者による音読と、ポイントになる文を探していきます。 5-2授業研究2
本文中から探し出した大切な内容をまとめます。箇条書きにしたり、図式化してみたり、分かりやすく簡単にして発表に備えます。
5-2授業研究3
テレサの活動を読み取り、要約したものを発表してみんなで確認し合います。ハンドサインで、関連を優先した発表をしていきます。
授業研究4
読み取ったテレサの3つの行為の中身を深めて考えます。自分にとってもっとも印象に残ったものは何か、それはどうしてか、自分と語ります。
理科の実験中5年
てこの働きを実感しています。理屈では分かっていても、実際やってみると思うようにはいきません。だから、実験っておもしろい。
食育指導
11月10日(金)西給食センターの山田栄養士さんを講師に迎え、食事・栄養についての学習を行いました。まず、今日の朝食の芽乳と材料を書き出して勉強のスタートです。
食育指導2
教の給食メニュウー「シャケちらしとけんちん汁」の栄養バランスについての話を聞き、栄養素について確認をしました。
食育指導313.14日には1年生に「親子ふれあい給食」が行われ、その折りには保護者の方へ食事についての話が栄養士さんによって行われます。1年生の保護者のみなさん是非お聞き逃しのないように。 栄養士学級訪問5年 |
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