川はとっても長いだなー。

　「おじいさんとタヌキ」
　山でおじいさんに助けられたタヌキが、お礼のためにおじいさんの亡くなった子どもの化けて、おじいさんに会いに行く。おじいさんとタヌキの気持ちをみんなで考えました。

　「夕日が赤い」
　禁止されている魚釣りをしている男の子達に中止をするべきかどうかを、主人公の女の子になったつもりで考え、それをもとに話し合いをしました。

　学年園のヘチマが乾いてきたので、丹羽君を先生にヘチマの皮むきをしました。
　思っていたよりきれいにむくことができました。

　はい完成。乾かして種を出してお風呂で使います。
　ヘチマの実が成ったら順番に作業していくつもりです。

　４年生の音楽は「木管楽器の音」。フルートは木管楽器です。どうして？金属でできているのに・・？説明は４年生に聞いてください。
　横谷先生の専門はフルート。４年２組の音楽で特別に授業をしていただきました。

　「まきばの朝」「いつも何度でも」「夜空ノムコウ」「もののけ姫」をフルートで演奏していただきました。プロの技でした。

　My name is Masahiko.
４年生の英語活動です。自己紹介と自分の名前をローマ字で書く練習です。
　中央教育審議会が小学校英語の必修化を提言し、指導要領の改訂を経て、数年後から実施されそうな状況ですが、提言では５．６年生に週１時間の授業をとありますので、今本校で実施している３．４年生への英語活動については再考されます。
　さあどうなる？小学校の英語活動？

　４年生の社会科の見学で、東消防署に行きました。
　たくさんの消防車に機材、消防士さん達。私たちの安全を守ってくれています。

　消防署にはいろいろな車がありました。ポンプ車のいいけど、なんといってもハシゴ車です。

　地上３０ｍへ旅立ちです。このハシゴで１０階までは助けてもらえます。

　はしご車ののりました。火事の時には乗りたくありません。

　緊急司令室の様子。１１９番通報はここに連絡されます。
　

　消防士さんの装備を付けます。酸素ボンベだけでもけっこう重かったです。

　救急車の見学。
　いろいろな装備がびっしり詰まっていました。

　はしご車の上からの北名古屋の風景をお楽しみ下さい。

　１学期ケガをした人がが多かったので、９月の身体検査の前に、伊藤先生の安全指導が行われています、学年毎の発達段階に合わせた内容で、ケガをしてしまう状況について学習し、２学期は骨折など大きな事故が起きないようにします。

　まだまだ自然の残っている栗島小付近。今日は「タマムシ」が遊びに来てくれました。逮捕。杉原君が大切にしてくれるそうです。

　今日の体験は「手話と点字」耳と目に障害を持つ方が社会参加している方法を体験します。

　続いて、手話体験。手と表情で話をします。先ずお手本を見せていただきます。