教室内のよごれを観察し撮影しました。机をずらしたり踏み台の裏をのぞいたりして、普段目にしていない部分にほこりやちりがたくさん溜まっていることに驚いていました。写真は３組です。

　今日はとても寒い日でした。子どもたちは風や寒さに負けず走っていました。今日はリレーでバトンパスの練習をしました。水曜日にタイムを計るので各班協力して、よいタイムが出せるようにがんばってほしいです。

　教室内の汚れているところを撮影し、汚れの種類や、それに応じた掃除の手順や方法を調べました。ほこりやちりの動き方も学んだので、毎日の掃除の時間や、大掃除に生かしてほしいです。

　今日は未来の車について考えました。安全性や人へのやさしさ、環境への配慮などの項目ごとにグループでまとめ学習ができました。どの班も一生懸命発表しました。

　「自動車をつくる工業」という学習をしています。今日は車がどのように消費者へ届けられるのかを学習しました。その際に、どのように車が船に積み込まれるのかを実際に並んで確かめました。「こんなに詰めて停められるなんてすごい」という声がたくさん聞こえてきて、技術の高さや工夫が実感できたと思います。

　身の回りを見つめ、自分たちの教室を勉強や活動がしやすい場所にするために、改善策を考えました。そのうちの一つとして、お道具箱の整理・整とんを行いました。写真は２組の様子です。

　新しい曲、「風とケーナのロマンス」に入りました。リコーダーは、第１パートに挑戦中です。

　歯は、体の調子と深く関係していることを学ぶことができました。今日学んだことを生かして、毎日のはみがきを、より丁寧に行うことができるとよいと思います。

　人権を考えるよい機会になりました。今日学んだことを忘れず、人権を大切に考え生活してほしいです。

　５年生のビスケットの様子です。どの子も本の世界に惹き込まれていました。

　身の回りの整理整とんの仕方を学び、お道具箱の掃除を行いました。学校生活を気持ちよく送ることができるように、これからも、整理整とんを心がけ続けてほしいです。

　５年生の様子です。

　ビスケットの読み聞かせがあり、どの子も集中して読み聞かせを見たり聞いたりしていました。来週も読書週間なのでより多くの本に触れてほしいと思います。

　体育で走り幅跳びをしています。今日は自分が跳んでいる様子の動画から課題を見つけ、その課題についてアドバイスし合いました。アドバイスを基に来週はより遠くへ跳べるといいです。

　ペアで好きな食べ物をインタビューし合い、学習した「How much is 〇〇?」を使って物の値段を尋ねている活動の様子です。楽しみながら英語を学んでいる姿が見られました。

　１０歩歩いた距離を５回分記録し、平均を使って自分の歩はばを求めました。結果を周りと比較し、驚いている様子が見られました。平均を求める計算にも慣れてきました。

　家庭科室から火災が発生したことを想定した避難訓練の後に、けむりハウスの体験を行ったことで、煙の恐ろしさを学び、火災への防災意識が高まりました。

　新しい単元に入っています。平均の求め方を習ったので、身のまわりから、平均が使われているところを探しました。平均寿命や、１１歳の平均身長、スマートフォンの使用時間など、各自興味をもった「平均」について調べ、習う前とは違う見方ができており、嬉しそうでした。

　国語で話し合いの授業をします。学校をよりよくするための話し合いです。今日は役割分担と話し合い時間の内訳をグループで決めました。本番ではいろいろな意見を出して、それをうまくまとめられるといいです。

　５年生の様子です。