最新更新日:2024/06/21 | |
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いろはに邦楽 〜5年生その5〜
尺八を体験している様子です。
いろはに邦楽 〜5年生その4〜
その後は、各楽器に分かれて体験をさせていただきました。
箏の体験をしている様子です。 いろはに邦楽 〜5年生その3〜
各クラス1名ずつ、選ばれた児童がみんなの前で箏・三味線・尺八の演奏を体験させてもらいました。
みんなに見られて緊張しながらも、とても良い経験ができたと思います。 いろはに邦楽 〜5年生その2〜
講師の先生方の演奏を聴いている様子です。生の演奏を聴くことができ、子供たちは感動して聞き入っていました。
いろはに邦楽 〜5年生その1〜
2時間目と3時間目に「いろはに邦楽」を行いました。講師の大久保先生と渡辺先生にお越しいただき、日本の伝統楽器である筝・三味線・尺八について教えていただきました。楽器の名前を聞いたことがあっても、実物を見たり、音色をきいたのは初めてだという子が多く、とても貴重な体験となりました。
ビスケット 〜5年生〜
水曜日に、今学期最後のビスケットさんによる読み聞かせがありました。どの子も楽しそうに、良い姿勢で読み聞かせを聞いていました。3学期もどんなお話が聞けるのかとても楽しみです。ビスケットさん、今学期すてきな読み聞かせをありがとうございました。これからもよろしくお願いします。
愛知駅伝
昨日愛・地球博記念公園で愛知駅伝が行われました。今年は選手として五条小学校から5年生の奥田澪さんが選手として出場しました。走る前は少し緊張している表情でしたが、たすきをもらうと真剣な表情で、そして爽快な走りをみせてくれました。2か月間の練習会での成果が出せた走りでしたね。
また、年齢を超え、北名古屋市のチームでたすきをつなぐ、すてきな走りが見ることができました。 体育授業風景 〜5年生〜
体育館での跳び箱が終わり、外でティーボールの授業が始まりました。
風が冷たいではありましたが、元気にキャッチボールやボールあてゲームをしていました。バットを初めて触る子もおり、終始笑顔いっぱいの様子です。 もう少し練習をしたら、実際にゲームを行います。気温も日に日に下がっていますが、寒さに負けず、元気に体を動かしてほしいです。 人権教室 〜5年生〜
今日から人権週間ということで、北名古屋市の人権擁護委員の方々にお越しいただき、人権についての話を聞きました。
人権とはなんなのかのお話しをしていただき、DVDを見てみんなで話し合いました。みんなで仲良く過ごすためにどうしたらいいのか、いじめをなくすには何が必要か、本音を出し、活発に話し合いをすることができました。 来週には、人権集会もあります。今日学んだことを思い出しながら、参加できると良いと思います。 エプロン作り 〜5年生〜
昨日今日と家庭科でエプロンづくりを行いました。5年生になって初めてミシンを使うということで、どの子もやる気をもって、真剣に行っていました。全員ミシンで縫うことができ、とてもうれしそうな表情をしていました。昨日今日とサポーターの方にたくさん助けていただきましたそのおかげで、子供たちも安全にエプロン作りに取り組むことができました。ありがとうございました。
ビスケット 〜5年生〜
ビスケットさんによる読み聞かせがありました。今回も素敵な読み聞かせをしていただきました。どの子もよい姿勢で聞くことができていました。次回の読み聞かせも楽しみです。ビスケットさん、ありがとうございました。
学習発表会 〜5年生〜
5年生の様子です。
本番前は緊張で固い表情をしている子供たちでしたが、いざ始まると凛とした姿で臨んでいました。詩も歌も、練習の成果を発揮し、今までの中で一番素晴らしく、高学年らしい発表ができたと思います。 大きな行事がまた一つ終わり、子供たちの成長をひしひしと感じます。練習期間から本番まで、いつも真剣に取り組み、大変よく頑張りました。 2日間ゆっくり休んで、火曜日はまた元気に登校してくることを楽しみにしています。 体重測定 〜5年生〜
5年生の身体測定の様子です。
今回は、養護教諭から「心の中の犬を上手に飼いならそう」をテーマに、誰でも不安なことがあった時に、ネガティブに考えてしまう(7つの犬がほえる)というお話を聞きました。ネガティブな考えをポジティブに変え、心の犬を飼いならすためには、体を動かすことが重要であることが分かりました。心も体も元気でいるために、今日聞いたことをこれからの生活に生かしていきましょう。 生活風景 〜5年生その4〜
5・6時間目は、再び総合でした。体育館を利用し、発表会の整列確認をしました。詩の練習も熱心に行い、ますます本番が楽しみです。
今日は5年生のみの学校生活でしたが、様々な場面で子供たちの立派な姿を見ることができ、感動しています。今後も良い所を沢山見付け、成長していけるよう支援をしていきたいと思います。 生活風景 〜5年生その3〜
委員会活動では、5年生のみでしたが、自分たちでできることを積極的に。いない分をカバーして頑張って活動していました。
掃除も意欲的に行い、自分たちから他の郎下掃除や、階段・手洗い場等を綺麗にする素晴らしい姿が見られました。立派なサブリーダーへの成長を感じています。 生活風景 〜5年生その2〜
ほかの学年がいなかったため、校舎内は静かでさみしさを感じましたが、運動場は広々と使うことができて、楽しく外遊びすることができました。昼放課には、学年レクで氷鬼をし、とても盛り上がっていたように思います。
生活風景 〜5年生その1〜
他の学年が校外学習に行く中、5年生のみ6時間授業でした。
朝から早速総合で、学習発表会の台本作りを行いました。今年の新しい台本にワクワクの表情です。みんな真剣に作業をしていました。 校外学習 〜5年生その3〜
昼食の様子です。どの子も友達と仲良くおいしそうに食べていました。
高岡工場は撮影禁止のため、写真が撮れませんでしたが、どの子も真剣に工場の方の話を聴いていました。 今回の校外学習では車について深く学び、メリハリある行動ができたと思います。この経験を普段の学校生活でも生かしていきましょう! 校外学習 〜5年生その2〜
トヨタ博物館での見学の様子です。世界各国の車や、年代ごとに並んだ車を見て、車の歴史や、進化する様子を学びました。本物に触れて、たくさんメモを取っている姿が見られました。
その後、クラッシックカ―走行の見学をしました。昔使用されていた車が走る姿を生で見て、今の車との違いを感じることができました。多くの子が積極的に車について質問もしていました。 校外学習 〜5年生その1〜
5年生は、校外学習でトヨタ博物館、高岡工場へ見学に行きました。
出発、バス、到着時の様子です。楽しみな様子が伝わってきますね! |
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