最新更新日:2024/04/26
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2−2、4−2 ペア読書・ペア遊び

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 6月27日、2−2、4−2のペア読書・ペア遊びがありました。今年度初めてのペア読書で、4年生は初めての読み聞かせでしたが、どの子も自分の選んだ本を一生懸命読んで、2年生を楽しませていました。
 その後は、4年生の代表委員が中心となって、「船長さんの命令」という遊びを全員で行い、とても楽しい時間となりました。今後のペア活動も、仲良く進めていきたいですね。


ゴミゼロ運動

 本日6月13日(木)にゴミゼロ運動を行いました。分団ごとに分かれ、毎日使っている通学路や集合場所のゴミ拾いや草抜きを行いました。きれいに見えても隅っこにたくさんの草が生えていたり、細かいゴミが落ちていたりと、子ども達はよく見つけてきれいにしてくれました。
 ご協力頂きました地区委員の皆、本当にありがとうございました。
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交流会

 コミュニティースクール活動の一環として、日頃から大変お世話になっている地域の方々、学校運営協議会の委員の皆さん、PTAのお母さん方、児童館の先生、市の職員の方と、本校職員との交流会を行いました。
 「コミュニティスクールと教員の働き方改革」というタイトルのもと、活発な意見交換をしました。
 それぞれの立場で情報交換をし、大変学びのある充実した時間となりました。
 これからも子どもたちのために、力を合わせて教育活動に励んでいきたいと思います。
 よろしくお願いいたします。

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第一回廃品回収

6月9日(日)、今年度第1回の廃品回収を行い、
たくさんの資源が集まりました。
小雨が降る中での回収となりましたが、たくさんのボランティアの方に
お手伝いいただきました。
ありがとうございました。
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1・6年 わくわくはじめましてタイム

 17日(金)、今年初めてのペア活動「わくわくはじめましてタイム」がありました。6年生が1年生に優しく声を掛けながら自己紹介やゲームをしていて、初めは緊張していた1年生もとても楽しそうに過ごしていました。1年生の手を引く6年生の姿を見ると、最高学年として立派に役割を果たしているように感じました。そのおかげか、1年生は既にペアの6年生のことが大好きになったようで「一緒に給食を食べるのはいつ?」と次のペア活動を楽しみにしていました。
 これから1年、ペア同士で仲を深めていってほしいと思います。
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1・2年生 生活科「学校探検」

 生活科の学習で、1・2年生が学校探検をしました。1年生と2年生が手をつないで校内を歩き、2年生がお兄さん・お姉さんらしく、1年生に教室の名前を優しく教えていました。1年生もお兄さん・お姉さんにきちんと着いて歩くことができました。初めて行く教室もたくさんあって、どきどきワクワクしたようです。また、2年生が去年育てたアサガオの種を渡したり、一緒にじゃんけん列車などのゲームもし、楽しい時間を過ごしました。これからも、1・2年生仲良く過ごしていってほしいと思います。


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授業参観・PTA総会・学年懇談会

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昨日はお忙しい中、学校にお越しくださいましてありがとうございました。
また、大勢の方にPTA総会にご参加いただき、大変喜んでおります。

今年度最初の授業参観、お子様のがんばる姿をご覧いただけましたでしょうか。
一年を通して、お子様の成長を感じて頂けるよう、職員一同精一杯努めてまいります。

今年も、ご支援ご協力をよろしくお願いいたします。

避難訓練

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22日月曜日、一学期の避難訓練を行いました。
地震が起こったと想定し、非常階段での避難の仕方を確認しました。
担任が誘導し、どの学年も静かに整然と運動場に避難することができました。

着任式・始業式・対面式・学級開き

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 お子様のご入学・ご進級、おめでとうございます。

 平成31年度が始まりました。
今年度は420名でのスタートです。 新しい先生も8名お迎えしました。

職員一同、気持ちを新たに、子どもたちのためにがんばって参ります。
今後ともご支援のほど、よろしくお願いいたします。

4月5日 入学式

 4月5日に入学式が行われました。

 校庭の桜もきれいに咲き、晴れの日を迎えた新入生の子どもたちは、満面の笑顔で式に臨みました。
 
 校長先生の「挨拶は、魔法の言葉」という話をよく聞き、北っ子の一員として、さっそく月曜日から元気に挨拶をして登校できそうです。

 担任を始め、職員一同楽しみにしています。
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4月4日 入学式準備

 4月4日に入学式の準備を行いました。
 
 新6年生の子どもたちが、明日の入学式のために心を込めて掃除をし、式の準備を行いました。
 6年生のみなさんが指示を待つのではなく、自分たちで考え、行動している今日の姿を見て、今年度の師勝北小学校も安心して6年生に任せられると感じました。今日はありがとうございました。
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北名古屋市立師勝北小学校
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