最新更新日:2024/05/16
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学校・子どもたちの様子

 本日、放送朝礼で児童にこんな話をいたしました。学校の様子や話を共有し、ご家庭でも折に触れ、話題にしていただければ幸いです。
 
 おはようございます。今日は朝から雨ふりですね。知っている人もいるかもしれませんが、気象庁は昨日、「東海地方で梅雨入りしたとみられる」と発表しました。例年より3週間ほども早いそうです。これから、雨の日もありますが、室内での過ごし方に気を付け、けがをすることのないよう落ち着いて仲良く過ごしてください。
 
 先週、学校にお客様が見えました。愛知県と北名古屋市の教育委員会の皆様です。師勝東小学校がどのように教育活動を行っているか見にいらっしゃいました。
 授業の様子を見ていただき、その後でお話を伺いましたが、たくさんほめていただきましたので、先生はとてもうれしく、みなさんにぜひ伝えたいと思いました。「私のことかな」「僕のことかな」「クラスのことかな」という思いで聞いてください。

 ※中略 (概要)
 ・話の聴く姿勢、1年生もできていたことについて
 ・タブレットを見て話し合ったり、お友達の意見と比べたりして
  勉強している様子について
 ・真剣に話し合う姿勢について
 ・発言の根拠が答えられることについて
 ・机、本箱、靴箱の整頓について
 ・クラスで意見が分かれても、違う意見を真剣に聞こうとする姿勢
  について
 ・互いに教え合ったり、分からないことを教えてたりする姿について
 ・低学年・・楽しく学習している様子について 
 ・高学年・・指示がなくても動いている姿について  等

 校長先生はみなさんが先生方の指導の下、着実に成長していてとてもうれしいです。この調子で一生懸命勉強して力を付けてください。

 また、今年度のキーワード 「挨拶 協力 進んで表現」を基に、師勝東小学校のみなさんが、さらに「つながり、支え合い」を深め、「みんなが気持ちよく楽しく過ごせる学校」にしていきましょう。高学年のみなさんは委員会活動でがんばってくれています。生活委員会は、昇降口に今週の目標を書いています。今週の目標は「家族や地域の人にもあいさつしよう」です。

 ただ、今、お話を聞いている人の中には、少し困っていることがある人、悩んでいることがある人もいることでしょう。お友達、先生、家族にお話しして、そういったことがなくなるようにしたいと思います。また、気付いている子がいたら声をかけてみましょう。

 お天気は曇りがちですが、みなさんの心はさわやかに今週もがんばりましょう。


  3年生 社会「市のようす」  2年生 道徳「すてきな学校」
  4年生 国語「聞きとりメモの工夫」

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授業の様子

 今週の授業の様子です。連休明けでしたがみんな元気良く頑張っていました。さすが明るく元気な東っ子!!
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緑の羽根募金 ご協力ありがとうございました

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 4月27.28日で緑の羽根募金を行いました。募金の合計額は、5417円でした。ご協力ありがとうございました。

今週の子どもたち

1年生、4年生、6年生の授業の様子です。みんな真剣にがんばっています。
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第一回児童議会

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 第一回児童議会を行いました。今後も4年生以上の学級委員、各委員会の委員長、児童会のメンバーで集まり、学校をより良くするために話し合っていきます。今回は、活動計画や緑の募金について情報共有を行いました。

離任式

 運動場で、離任式を行い、かわられた先生方のお話をお聞きしました。マスクをして互いに距離をとった状態で、音量を気にしながらでしたが、歌詞に気持ちをこめて歌をプレゼントしました。子どもたちの式に臨む姿勢に、先生方も感心してみえました。成長した姿を見せることができました。
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1年生を迎える会

 1年生を迎える会を行いました。6年生と一緒に○×クイズや質問コーナーなどをしながら、小学校でのルールを楽しく知ることができました。優しく教えてあげている6年生から頼もしさを感じました。
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児童会役員・学級委員・委員長任命式2

 任命された子どもたちは、校長先生から直接話をしていただきました。その中で、それぞれの立場でどんな学校、どんなクラス、どんな委員会にしていきたいかを考え、校長先生に発表することができました!師勝東小学校のために、自分の力を発揮してもらえることを期待しています!!
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児童会役員・学級委員・委員長任命式

 任命式があり、校長先生から激励の言葉を受け、児童会役員や学級委員、委員長に任命された子どもたちは改めて気を引き締めている様子が伺えました!他の子たちも任命された人たちにしっかりとついていって欲しいです!
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委員会

 今年度最初の委員会を行いました。それぞれの委員会でしっかりと働いてくれることを期待しています。学校のためによろしくお願いします!!
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全校クリーン活動

 全校クリーン活動を行いました。全員で力を合わせて学校の周りをきれいにしました。一生懸命働いてくれたため、とてもきれいになりました!!
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交通少年団指導員認定式

 交通少年団指導員認定式を行いました。代表の児童の宣言にもあったように、交通ルールをしっかり守り安全に登下校しましょう。団長、副団長としての働きに期待しています!!
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身体測定

 今年度最初の身体測定が行われています。どの子も背が伸び、自分自身の成長を実感していました。今日は高学年が行いましたが、身体測定を受ける態度も素晴らしかったです!心の成長も感じられました。
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給食が始まりました!

 みんなが楽しみにしていた給食が始まりました。静かにスムーズに配膳することができました。もぐもぐ食べて大きくなろう!!
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通学団会議

 通学団会議を行いました。並び順や通学路について話し合い、安全に登下校できるように確認をしました。団長、副団長さんの言うことをしっかり聞いて安全に登下校しましょう!!
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始業式 3

保護者・地域の皆様へ
 いよいよ令和3年度が始動しました。今年度もどうぞよろしくお願いいたします。
 入学式や学年だよりでもお伝えしましたが、昨年度までの教育活動の成果を踏まえ、今年度の目指す子ども像を「自分らしさが輝く子」としました。本日の始業式、子どもたちに以下のように伝えました。ご家庭でもお子様のよいところ、よい行いを認め、励まし、学校と共に「自分らしさが輝く子」の実現を目指していただければ幸いです。
                         
4月7日 始業式

 みなさん、進級おめでとうございます。令和3年度のスタートです。
 昨日の入学式で1年生71名が、師勝東小学校の仲間入りをしました。今年度は、全員で469人です。1年生の人たちは、分からないことが多いですので2年生から6年生の人は、優しく教えてあげてください。

 さて、新年度にあたり、先生は今年度の目標を考えました。
 今までは「けじめよく頑張る子」とし、「あいさつ、きまり、進んで学ぶ」ことをお話ししてきました。2年間でみなさんはずいぶん成長しよくできるようになりました。「目を見て挨拶」も、「時間を守ること」も、「静かにお話をきくこと」も。
 そこで今年度は目標を新しくすることにしました。年度の始めに今までの「あいさつ 時間を守る 静かに話を聞く」ことがクリアできていたら、今からお話しする新しい目標にチャレンジしてほしいと思います。
 みなさんにさらに身につけてほしい力、それは表現する力です。
 昨年度のみなさんの「振り返りカード」や先生たちの「振り返り」の中で達成率が気になった項目は、「自分の考えを進んで話したり書いたりすること」でした。先生はみなさんが自分で考えたことや思ったことをどんどん表現し、みんなで考えたり、学んだりして一人一人が生き生きと活動する学校にしたいと考えました。そこで目標を「自分らしさが輝く子」としました。

 「あいさつ、協力、すすんで表現」とキーワードを示します。あいさつで、協力する場面で、発表や行動の中で自分らしさを出していけるよう、先生たちで力を合わせ、指導していきます。
 あいさつについては、今でも、目を見て挨拶できる子もいれば、笑顔でできる子もいます。さらにあいさつの中で「元気になった?」「大丈夫だった?」など人を思いやる言葉をかけることができる子もいます。
 協力する中では、よいアイデアを出す子もいれば、一生懸命働く子も、友達を助ける子もいます。
 生活や授業の中で自分のよさや考えたこと・できることをどんどん表現し、自信をつけながら、さらに積極的になったり、できることを増やしたりして輝いてほしいと思います。

(担任発表 職員紹介 略)

 令和3年度は、39名の先生と、469名のみなさんで 「ALL師勝東小」です。みんなで一緒に一人一人が輝き、みんなが気持ちよく楽しく過ごせる学校をつくっていきましょう。                
                     師勝東小学校 岡島 啓子


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始業式 2

 新しいクラスが発表されて、ワクワクドキドキしながらも、校長先生のお話を真剣に聞く様子が見られました!
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始業式 1

 新しい先生や教室にワクワクしている様子がみられました。今年も笑顔いっぱいな東小で頑張りましょう!!
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入学式

 本日、さわやかな日の光が差し込む中、無事に入学式が行われました。元気いっぱいの新1年生を師勝東小学校に迎えることができ、職員一同とても嬉しく思っております!明日からの学校生活も、楽しく笑顔で過ごしてもらえるよう指導していきます。
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教育目標

学校いじめ防止基本方針

学校評価書

月間予定表

下校時刻一覧

1年生学年通信

2年生学年通信

3年生学年通信

4年生学年通信

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ほけんだより

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北名古屋市立師勝東小学校
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