１ねんせいの　みなさん　げんきですか。

　でんわで　おうちのひとから　みんなが　おうちで　べんきょうを　がんばっていることを　ききました。ひらがなのれんしゅうや　かずのべんきょうや　ぬりえなど、せんせいが　つたえた　べんきょうを　がんばっているようですね。
　せんせいたちは　みんなが　おうちでも　げんきに　がんばっていることが　とても　うれしいです。
　
　きょうから　５がつになりました。５がつといえば、こどものひに　ちなんで　こいのぼりをかざる　でんとう　があります。せんせいは、おりがみで　こいのぼりを　つくって　みました。こいのように　みんなが　げんきに　せいちょう　していくことをねがっています。

　保護者の皆様、電話連絡でお子様の様子を教えてくださり、ありがとうございました。入学式でお渡しした書類のうち、分かりづらいところが多いと思われる保健調査票の記入の注意点について、下のリンクにてお知らせさせていただきます。
　引き続き、体調管理にお気をつけておすごしください。　　　
保健調査票の記入についての注意点　　

　１ねんせいの　みなさん　げんきにすごしていますか。
　おうちでの　がくしゅうは　がんばっていますか。
　じぶんの　できる　ペースで　つぎの　がくしゅうに　とりくんでみましょう。

　保護者の皆様、ご自宅に配付させていただいた物はご確認いただけましたでしょうか。配布させていただいた物を、今後の家庭学習に活用していただきたいと思います。
　下のｐｄｆファイルをご覧ください。できる方は、印刷してご利用してみてください。　　
1年生　課題（〜５/６）

　お忙しい中、ご家庭での学習に協力してくださりありがとうございます。何かお困りのことがあれば、学校までご連絡ください。

　１ねんせいの　みなさん　じをかくのは　なれるまでは　むずかしいですね。
　したの　しゃしんの　あかいじのように　おてほんを　まねして　れんしゅう　していきましょう。

　１ねんせいのみなさん、おうちでの　がくしゅうには　とりくんでみましたか。
　つぎの　がくしゅうに　ちょうせんしましょう。
　
　保護者の皆様、家庭学習にご協力いただき、ありがとうございます。下のＰＤＦファイルにて、次の家庭学習の課題をお知らせいたします。ご覧ください。１年生　課題

　また、来週中に、ご自宅の確認をさせていただきます。その際、お手紙やドリルなどをご自宅の郵便受けに投函させていただきますので、ご確認ください。ＰＤＦファイルの文書も、その際に紙でもお渡しします。(画像はお渡しする予定のものです）
　家庭学習はできる範囲で構いません。よろしくお願いします。

　１ねんせいのみなさん、げんきにすごしていますか。
　にゅうがくしきでの　みなさんの　りっぱなすがたに　せんせいたちは　かんどうしました。　みなさんと　いっしょに　すごせるのを　たのしみにしています。
　がっこうが　やすみの　あいだ　おうちで　できる　がくしゅうを　してみましょう。

　【　１ねんせいの　かていがくしゅう　】　
☆　しょしゃれんしゅうちょう　Ｐ（ページ）１
　　せんなぞり、じぶんのなまえをかく
☆　ひらがな　すうじ
　　Ｐ１〜２　せんなぞり、じぶんのなまえをかく
　　Ｐ４０〜３６　１〜１０までの　すうじのれんしゅう
☆　おうちのひとと　いっしょに（できるひとだけで　だいじょうぶです）
　　こくごのきょうかしょ　しめいの　うえにある　ＱＲ(キューアール）
　　コードをよみとる。
　　「えんぴつとなかよし」をえらぶ。
　　「えんぴつのもちかた」「じをかくしせい」のどうがをみる。
　（ＱＲコードが読み取れない場合は、光村図書のホームページ下のほうに
　　ある「教科書連動コンテンツ」からご覧いただけます。）

　保護者の皆様、先日は入学式にご出席いただきありがとうございました。お子様とともに健康にお気を付けてお過ごしください。担任一同、お子様と過ごせる日を楽しみにしています。