立ち幅跳びの練習をしております。

　この日は、助走を付けて「踏み切りの足」と「手の振り」に重点を置いて練習しました。

　最初は、あまりにも不自然な動きでしたが・・・（見ている方は、たっぷりと楽しませていただいておりましたが）

　練習を重ねてコツをつかむごとに、どんどんその距離を伸ばし始めました。




　このままだと砂場を跳び越えてしまうのではないかと本気で心配になってきたので・・・ロープで目標を設定しました。


　初心者コース・中級コース・達人コース・仙人コース。


　跳べども跳べども仙人コースをクリアーできない子ども達。


　やがて、「これ人間が跳べるのか？」な雰囲気が漂ってきました。


　「しょうがない。お手本を見せてあげるとするか〜♪」

　「えー！跳べるのー！？」

　「跳べマース。」（あら。思ったより遠いぞこれ・・・）

　「よっしゃー！しっかり見とれーっ！」（跳べるよなぁ。いやいや、こう見えてジャンプ力だけは部活で鍛えたし・・・）

　「行くぞー！」（神様ー！！）

　「よっしゃーぁぁぁぁぁぁ！」


　・・・グキッ・・・



　この日、子ども達の賞賛と引き替えに、腰を捧げました。

５時間目の授業です。
さて、何の教科でしょう？

　「えー！？だって、わたしがやりたいもん！」

　「ずるいってー！」

　「いいじゃーん！」

　「もー！！ちゃんと話し合って決めなさーい！！」







　「だってやりたいもん・・・野ねずみ・・・。」


　「じゃあ・・・ぼく、野うさぎでいいよっ！」





　今度、「キツツキの商売」の音読劇やります。乞うご期待。



　蛇足ですが。

　わたしはその昔、劇「白雪姫」にて「トリ２」の役を勝ち取り、美しい玉虫色の羽を手に入れて、舞台を自由奔放に飛び回ったという伝説を作りました。

　そう簡単に　わたし以上の逸材はおるまい。

　「だいすきわたしのすきな色と線」という図工の時間です。

　クレヨンと水彩絵の具でシンプルな色彩構成を行います。

　誠に芸術的な作品が毎年生まれます。


　まずはいろんな線を自由に描きました。




　子ども達かなり楽しそうです。

　・・・何が楽しいのかわかりませんが、線を描いているだけなのに笑い出すあたり、さすがです。（そういえば、先日の５０ｍ走の記録会でも、走りながら笑っていました。）




　「おっ！階段みたいな線だねっ！」


　「うんっ！・・・大人の階段の〜ぼるぅ〜♪」（おぉっ）


　少年よ、大人の階段は、まだ１０年早い。　

　「校庭に生き物を探しに行くぞー！」

　「やったー！！」

　「今日は虫眼鏡を持って行きマース！」

　「おおーっ！！」


　さあ、校庭にいる生き物をさがします。（ハチと毛虫にだけには、手を出してはいかんと伝えておきました。）

　「テントウムシー！」（おー！）

　「めずらしい模様の葉っぱー！」（ほほー！）

　「・・・・へんな虫ー・・・」（・・・うっ、ヤバイ。この色、危険すぎる。）


　男の子達のテンションが一気にあがります。





　その後、誰かが名前を知っていましたが、ナントカカントカ虫・・・？

　しかし・・・人の血を吸い取りそうな、尖った口をもっておりました。

　

　まだまだ世界は広いと思い知りました。

　３年生の社会では、自分たちの街の地図を使ったり紹介したりします。

　なんと、ゆくゆくは街にくり出してお店や工場でインタビューなどもします。

　この日は、師勝東小学校を中心とした地図作りです。

　「せんせい、みてみてー！」（３年生、すごくかわいいです！）

　「さくらの木も作ったー！」（おおっ、空飛ぶさくらの木がっ！）


　これは・・・一年間楽しくなりそうです！！

１組と２組が運動場で授業をしていました。
１組は理科です。先生のお話を聞いてしっかり観察していました。
２組は体育です。縦横きちんと整頓して整列ができています。

今日から給食が始まりました。
おいしい給食でたくさん食べています。