学期のまとめとして、音楽の先生が企画してくださった合奏会に呼ばれてきました。

　なんと椅子が用意してある！

　学級委員の子が司会です。「これから、合唱会を始めますっっ！！」

　「・・・？」（ん？歌うんだった？合唱？）

　「ガッソウだろ！合奏！」（言い間違えか）

　いきなり全員に突っ込まれてます。



　始まってみると、おお！なかなかいいじゃないですか！

　ちょっと打楽器が暴走気味ですが・・・そうそう、もっとゆっくりね

　木琴・鉄筋・リコーダー・ピアノ・電子ピアノ・小太鼓・大太鼓・タンバリンなど

　多くの楽器の音が集まると、なかなか良いものですね。



　ただ、オレの曲だと言わんばかりに、男子が主張してきます・・・

　あっ！今、間違えたな・・・こっち見てる・・・笑ってごまかしてるし・・・



　全員の演奏が終わると「今日は、お忙しい中　来ていただきありがとうございました！」と言われました。

　この子達。なんか。成長してる・・・。

　家庭科で洗濯実習を行いました。

　全自動洗濯機が主流の今、手洗いをする機会はあまりないようです。

　男子と女子が前半後半に分かれて行いました。

　さっきまで着ていた自分の服を自分で洗うということで、なんかやけにヤル気が出ていた子ども達。

　大きなタライで洗うためにボウルで水を運びます。

　・・・が、水道から家庭科室の実習机までの道のりが大冒険の始まりです。子どもたちに危険が襲いかかります！！

　危険因子１「こみ上げてくる笑い」
　水の入ったボウルを真剣に運びます。（あれだけ言っといたのに、ボウルいっぱい、なみなみに・・・）

　真剣になればなるほど・・・

「ヤバイっ！笑えてくるっ！！」「おい！笑うなって！！」「ヤバひーッ！！」「あーーーーっ！！！」（危なーい！）ばっしゃーん。。。（チーン）



　危険因子２「連携不足」
　タライに水と洗剤を入れて洗ったあとは数人で協力して、一度流しに水を捨てに行きます。・・・が。

　「おい！！いきなり止まるなってぇ！！」「だってしょーがないじゃん！！」「うわっ！！波が立ってるって！！」（危なーい！）

　運良く流しに辿り着きはしたものの。「じゃあ流すぞー。せーのっ」「おい！早いって！！」「えっ？ナニっ？」「あーーーーー！！」びっしゃー。。。（チーン）






　このようにして、我がクラスのおかげで、家庭科室の床はピカピカになったのでした。

　このような洗濯実習で（ついでに）ピカピカになったTシャツ達は教室に干しました。

　古着屋さんみたいです。

国語の授業です。
グループに分かれて討論をする内容について話し合いをしていました。

家庭科の授業です。
衣服について考えたことを発表していました。

　最近はよく雨が降ります。

　プールも部活も中止です。

　もしかして我がクラスにあるアレのせいでしょうか。

　数日前に、暑くて過ごしにくいからと担任が作った「ふれふれ坊主」

　子ども達には大ブーイングを受けましたが、「先生。暑いの嫌いなんです。」とわがままを通しました。（１０ｍ×１０ｍの部屋に子どもと大人併せて４１人ですから）

　雨が降ったら過ごしやすいね〜っと。教室に戻ってみれば・・・

「ちょっと、てるてる坊主にしたの誰ーっ！！？」(油断したらスタンダードな向きにされている・・・)

　このイタチごっこは何度か続き・・・（今は）ふれふれ坊主です。

　転がしドッチ・・・転がしてターゲットにボールを当てるドッチ。

　「そんなん、普通のドッチの方が楽しいがんねー？」

　「ほんとだしー！」っとブツブツ言う男子。

　しかし女子の強力な押しの前には為す術もありません。

　「じゃあ、やらんでよ！」この一言で決着がつきました。（はい、男子の負け）



　言われるがままにルールを聞く男子・・・。

　「よし！やるぞっ！！」（クラスで一番大きい男子＝担任　は、超ヤル気です）


　小さいコート、低学年用のドッチボール・・・
　

「これ楽しいの？」（まだグズる男子）




　「よーい」始めっ！」

　いきなり始まりました！

　最初はのんびりころころ転がしていたものの、当たったら相当悔しいらしく、ハートに火がつきますっっ！！（しかも、当たったら敵も味方も関係なく当てる側になる増やし鬼方式）

　当て方もどんどん高度になってきます。

　「チェンジアップ」
　避けようと飛んだ瞬間に超スローコロコロ。飛んだ子のリアクションが一番おもしろいのがこれでした。

　「ハネカエシ」
　自分の手元にきたボールをキャッせずに、アタック！（中の子ビックリ）

　「セコイゾ」
　感極まって転がさない人が続出・・・
（当てられた子が「せこいぞっ！！」と必ず言うことから、私が命名）

　終わってみれば、女子より汗だくな男子の完成です。女子の皆さんに感謝しなさい。

　狂言「柿山伏」国語の授業で勉強中です。

　つい、よその柿の木から柿をつまみ食いしてしまった山伏のお話です。

　柿の木に登って柿を拝借していたところ、持ち主に見つかりそうになり（実はバレバレ）「猿だ、烏だ、鳶だ」と言われる度に、その動物の鳴き真似でその場をごまかすものの、しまいに鳶は飛ぶものだ、と言われてしまう・・・。



　そんな伝統芸能になんとこの子達が挑戦します。（できるぞっ！！たぶん・・・）



　「我がクラスはー・・・、柿山伏やりまーす！」

　「えーーーーっつ！！」

　なんて反応だったものの。


　５分後には、「さても〜さてもぉぉぉーーーっ」
っと、伝統芸能の雰囲気に身を委ねています。（もはや才能だけで演じるつもりです）

　役も決めていました。

　「わたし、山伏ねー」「おれは、柿主！」

　ちゃんと、柿の木の役もいました。。（あら？そんな役あったか！！？）

　「もっとこうっ！！」厳しい演技指導も入りましたっ！

校外学習のまとめをパソコンで調べてまとめています。

　外国語活動の時間に、子ども達にＡＬＴの先生と担任の似顔絵を描く時間がありました。

　描かれる側になると、恥ずかしいものですなぁ。





　１枚目。これが一番よく似ています。まさに写真のようです。(輝いてますし）




　それに比べて、二枚目・・・すでに、普通の人ではなさそうです。(後光が差していますし)


　ほほう・・・子ども達からはこう見えているのか・・・





　そして三枚目。もはや人間ではありません。(歯なんて、ギザギザですから)

　明治村に行ってきました。

　「オレ何回も言ったことがあるしー！」とか言ってた子に限って、夢中になってました。

　今回は、秋の修学旅行を見据えて、「班別行動＆おこずかいで買い物体験」を行いました。

　「これは、自分たちの修学旅行の形式を左右する試験である」というテーマでコースの計画から実行まで行いましたが・・・。

　総括はまた月曜日に子ども達に伝えようと思います。

　しかし、楽しかったです！子ども達と一緒にSLに乗ったりなんかして、「すごい！すごいっ！！」の連発でした。




　SLを待つ間、子ども達と「だるまさんが転んだ」までやって・・・




　一番はしゃいでた。そんなわたし・・・

ゴールは、帝国ホテル前。心配していた、雨が降ることもなく、暑い１日でしたが、子どもたちは、まだまだ元気なようです。

呉服座見学。
奈落の底って、こういうことなんですね。

市電に乗車。
車窓の景色に、テンションも上がります。

　社会の時間。貴族が一世を風靡した時代を勉強中です。

　「この世をば わが世とぞ思う 望月の 欠けたることの なしと思えば」と詠んだそうですが、人間たるものあまり調子に乗ってはいけません。

　「じゃあこの歌を詠んだときの道長を描いてみよっか！？」

　「えーっ！！？」

　「ちょっと描いてみてよっ！ねっ！？」

　「はーい・・・」






　うほっ！出ましたっ！！名作のオンパレードです！(うわぁ〜・・・これはすごい)

　人間、悪いことはできませんなぁ。こんな想像図を描かれてしまいます。

　給食の後は「それぞれが他人に迷惑をかけない程度のことをして掃除の時間を待つ」
というルールのもと、自分たちの時間を過ごします。

　少し自由すぎるように見えますが・・・(それもまた一興)

　「ピピピピ・・・」

　あー、自由時間終了を告げるアラームが鳴ってます。(おーい鳴ってるよー)

　「ピピピピ・・・」(おーい！！)




　「うるさいぞー！！ハッ！！！」「ピッ。」（担任が手をかざすと同時に止まるアラーム音）

　魔法を目の当たりにした子ども達。騒然

　子ども達：「今どうなった？」「なんか、ハッってやったら・・・」「先生・・・今のって・・・」

　魔法使い：「うむ。早く、ごちそうさまをしなさい」

　子ども達：「あ・・・はい」




　子ども達よ、先生を本気にさせてはいけません。悔い改めなさい。（ほっほっほ）

毎週木曜日の東っ子タイムは「読書タイム」です。
8時30分から40分過ぎまでそれぞれが準備した本を静かに読みます。

　掃除時間、何度言ってもやる気になれない男子・・・
　（ただし、返事だけは良い◎）

　しょうがない、あれを出すか。

　「はい。これ使っていいよ」「あっ！」（輝く瞳）

　「白いスポンジだーっ！！」（精力的に動き出す手）

　まあ、これでしばらくは頑張るはず・・・他の掃除場所を見回って戻ってみると。

　そこには・・・









　「いいぞぉーっ！！もっと本気を出すんだーっ！！」「おーっ！！」

　「イッチ、ニ、イッチ、ニっ！！」（た、たた大変なことになっている・・・）

　隣のクラスの子が、鬼教官となってうちのクラスの子を鍛えているではないですか


　これは一体・・・（なんなのこの光景・・・）




　おろしたて一日目でヨレヨレになってしまった白スポンジたち。泥のように眠り、明日からの激戦に備えます。

　６年生は、授業参観日に福祉関係の講師の方々を招待して講話会や体験活動をさせていただきました。

　車椅子体験・ガイドヘルプ・点字・手話・要約筆記です。

　子ども達は、積極的に取り組みました。

　お母さん方も体験に加わっていただいた体験コーナーもありました。

　子ども達の体験のために来てくださった講師の先生方、本当に良い体験をさせていただきありがとうございました。
　

　


　

　６年生も一生懸命に取り組みました。おかげですっかりきれいになりました。６月のプール開きが楽しみです。

　暑い中，学校支援ボランティアやお父さんの会の方にもご協力いただきました。
　ありがとうございました。