「友達とは」というテーマで授業をしました。
「ウェビング」を活用して友達とはどういうものかを個々が考え、発表で意見を共有しました。
最後に5年2組の「友達とは」の詩を全員で作りました。

　理科で顕微鏡を使って、アメーバやゾウリムシなどを見ました。

　顕微鏡はなかなか見たいものがレンズの中におさまらないのが、もどかしいのです。

　理科の先生のセットした顕微鏡にはバッチリ映っているのに、子ども達のセットしたものには生き物らしきものは、とんと見当たりません。

　「これは、何がいるの？」

　「いやぁ・・ゾウリムシ？がいるはずなんですけど・・・」

　１ｃｍ四方の中のゾウリムシを必死に探しています。

　必死すぎて、顕微鏡を覗き込むときに反対を閉じるのにものすんごく 力が入っています。

　俺のもんだとばかりに、顕微鏡にしがみつく男子。

　うまく合わせられた班の顕微鏡をのぞきに行って、さらにコツを聞いてくる女子。

　バランスとれてるクラスだなぁと、思う今日このごろです。
　　

メダカの食べ物と水の中の小さな生き物について学習しました。

　みんな暑い中でもしっかり食べてるなぁ・・・。えらいなぁ。

　あれっ！！？


　あー、また面白いもの見つけてしまいました・・・。



　「それ・・・なあに？」

　「ふふふ・・・おふだです」

　「そうか。」(魔除けかーっ！？)

　教室にお札を置かないといけない うちの教室って・・・

　運動会に向けて、少しでもけがの防止になるように全校児童で石拾いをしました！

　トラックの中を中心に、最初は「しょーがないなぁー」といった感じで拾っていましたが。やがて、前のめりになって石を拾う子ども達・・・

　「あっ！あの辺りにもたくさんあるぞっ！」サッカーゴール前に子ども達を誘導するサッカー部顧問・・・

　中には木の棒と、たぐいまれなテクニックを駆使して、大物を発掘する子も！！！

　活動時間が終わるころには、すっかり石が見当たらなくなりました。

　運動会に向かって頑張ろう！！

　水やり中にに、バケツ稲を何気なく見ると。なんということでしょう！！

　稲の花です！！

　みんなー！大変だーっっ！！夏休みしてる場合じゃないよー！！

　始業式の日に観察していて間に合うのか・・・、子ども達が見る前に散りませんように〜

　「でかいっつ！！！」

　１ｍ近くになってしまったんではないでしょうか！？

　８月６日以来の感動の再会です。

　厳しい日差しの中で観察を行いました。根・茎・葉をよく観察し、全体をスケッチします

　しかし、女子は賢い・・・。男子は・・日差しなんて関係ないのね。無敵なのね。

　夏らしい天気。夏休み学習会を行いました。

　５年生は事前に申し込んでいた十数名の希望者がやってきました。

　子ども達、辛くないかなぁ・・・と思いきや、優雅な時間でした！

　プリントの丸付けにゆっくり時間が取れるので、どんな間違えをしてているのか考え　一人ずつアドバイスすることができる。この余裕・・・

　人口密度の低さもあって・・・なんか涼しい？？？

　志願してやってきた向上心あふれる瞳・・・！！素晴らしいっ！！
　

夏休みで暑い中ですが一生懸命学習会に臨んでいました。

　草ボーボー・・・

　いえいえ、これは稲です！

　ものすごい勢いで水がなくなるので、毎日水をやりました。

　その甲斐あって、昨日はバッタ・・・。今日はトノサマガエルがバケツの中からご挨拶
してくれました。

　あっ、金柑の木には・・・

　終業式の日、バケツ稲の水を抜きました。これは「中干し」といって稲を丈夫に成長させるための大切な大切な過程です。

　しかし、今朝。

　様子を見に行った教頭先生が発見しました。「水、入ってましたよ。」

急いで駆けつけると・・・水たっぷり。なんで？？？・・・あっ


　そうです。このバケツ稲たち、以前子ども達が水やりをサボってカラカラにされてしまったときに、天(雨)を味方につけてしまったのでした。

　今回も自分(雨)で水を調達してしまったようです。

　「罰が当たりませんようにっ！」と稲を拝みながら、再び水を抜くのでした。

音楽の授業で「リボンのおどり」の演奏をしました。自分の演奏だけでなく周りの友だちの音もよく聞き合奏しました。
最後に素敵な合唱を聞かせてくれました。

　先日、大成功に終わったプール大会。

　実は頑張った姿以外にも伝えなければならないことがたくさんあります。

　１枚目の写真「先生、見て見て！」
　こちら種目の合間の自由時間にとれた一枚。
　「写真撮るから、なんか面白いことやってみてー」

　「え〜！！できなーい！！」

　「はいっ。シンクローっ！！」

　「えーっっ！？・・・こう？」

　「先生！見て見てー！！」いつのまにか反対側で、ソロの部が始まっていました。


　３枚目は、決してふざけているのではありません。真面目です。

　これは最終種目「ムカデリレー」の練習風景。

　練習しなくていいの？と言ったら、プールサイドで突然始まってしまいました・・・。

　なぜ、うちの学年の子は天才ばかりなのでしょうか？

　今学期最終の水泳の授業で、学年主任の粋な はらいにより、プール大会を行いました！

　種目は、「クロール・平泳ぎ・ビート板バタ足・碁石ひろい・水中徒競走・自由形リレー」です。水泳の得意な子・不得意な子、それぞれが楽しめる種目を用意しました！！

　自分のクラスを必死に応援する子ども達。

　みんなマナーが良く、とてもいい夏の思い出になりました！
　

　メダカがやってきて３日目。

　「先生！メダカがっ卵くわえてますっ！！」

　「なにー！！？先生に任せろーっ！！」

　習字用の大筆とコップを持ってメダカを捕獲。

　しかし、なかなかどうして・・・このメダカ・・・しつこい！！！

「全然はなさんっ！！」

「先生がんばってー！！」

　結局、メダカに競り勝った担任。背後に応援団がいつの間にかズラリ。

　卵は別容器に移して、水槽にプカプカ浮かべておきました。(画面中央の粒が卵です)

　一件落着。

　音楽の授業で１学期の仕上げとして合奏会を行いました。

　時間の無い中、２つのグループに分かれ楽器ごとに役割分担をし、今日にたどり着きました。

　司会も決め台本を用意し、きちんと「会」として成立していました。

　音楽の先生、本当にありがとうございました！

「お客さん」は校長先生・理科の先生・担任の３人。

　子ども達が、自分の楽器をまわりのリズムにつられないように奏でる姿。
一生懸命で・・・、なかなかジーンときました。

　最後に校長先生に褒めていただきニヤリ

　普段は、バタバタしすぎてこんな時間も作ってあげられなかったなぁ・・・と反省しました。

　もうすぐ、１学期が終わります。

音楽の授業で「リボンのおどり」の合奏をしました。練習が不十分ということでしたが、集中して演奏できました。

　地域の特色調べを行いました。

　担任が日本の特色のある地域をピックアップし、その中から子どもたちが選んでパソコンルームで調べ、画用紙にまとめて発表練習し、発表本番を迎えました！

　たとえば、「沖縄は台風が多く１年中暖かい地域でサトウキビ畑などが多くあります。」など気候や、くらし、農産業を中心に発表しました！

　調べる時・画用紙にまとめる時はルンルンでやっていた子ども達。

　・・・発表はそんなに恥ずかしいのっ！？発表の声はラップのように早送りです。

　しかも、ジワリジワリと、四ツ切サイズの画用紙の後ろに３人がもぐっていきました・・・

　わがクラスにメダカがやってきました！！
　
　前日の夜に理科の先生から「教室でこのメダカ達の観察をお願いします。」と、
任されました。

　頼むから水に指突っ込んだり、覗き込みすぎてストレスで命を奪いませんように・・・

　場所は黒板横の教師用の棚の上に設置。最も目立つ場所です！



　翌朝、「おはようございまーす」「おはようございまーす」「おはようございまーす」

　（この子達・・・誰一人気づかんっ！！）

　結局、朝の会が始まる直前に子どもがやってきて「先生。メダカがいますっ！！」
　
　その後は放課ごとに、「視線でメダカの命を奪ってしまうんじゃなかろうか？」というくらい見つめています。

　５年生が育て、観察している「バケツ稲」。

　最初は、ＶｉＰ待遇されていたものの

　水をしっかりあげる約束をしたにもかかわらず、金曜日は水深１ｃｍにまでなっていました。・・・さすがに水を加えた担任。

　月曜朝、バケツ稲の周りに子ども達が集まっています！


　「先生ー！これー！！」(ふっふっふ、感謝しなさい！)

　「水が満タンでーす！！」(えーーっっ！！？そんなに入れてないよーっ！？)

　「・・・わかったー！！雨かー！！」(雨ね・・・そうね、たくさん降ったね)

　ついに、天を味方につけたバケツ稲。子ども達にバチが当たりませんように・・・