図工で「わたしの小さな部屋」というテーマで２色の粘土を使って工作を行いました。

　全員、もう夢中です。

　「このイス、おしゃれですねー！」「はい。まぁ」


　「この窓、こだわっとるなぁー！！」「・・・どうも。」（６年ともなると そっけないのね）




　「おっ！これはなんだ？・・・、うわーーっ！！」（で、出たぁーー！！）

　「いやぁ〜♪」（なぜ テレる？）

　゛わたしの小さな亡霊゛　ができています。

　なんか こっち 見とる・・・（これはうかつに崩すとヤバいヤツじゃないかしら？）

　６年生は、学習内容が高度になって今までは楽しみながらでもクリアーできた課題が、頭を使う内容になってきました。

　「対称な図形」教科書に載っている６種類の形を、どれも同じ四角形に見えるように鏡の角度を調整します。

　「これって本当に解けるんですか？」なんともネガティブな質問が出る中・・・、頑張って戦い抜く子もいます！！

　時間が余ったので、折り紙を切って線対称な形を作りました。これが、なかなかの傑作揃いでした。
　
　課題に対して真剣に向き合い、戦う横顔は勉強でもスポーツでもカッコイイのです。





　ところで・・・こちらは、放課中に教室の後ろで戦う男子達。（何をやっておるのだ）

さっきから聞いていれば、「バシューン！」とか「ドカーン」とか・・・

　何やら魔法のようなもので戦っているので、ここは教師の出る幕ではありませんな。

　しかし、その汗いいぞっ！！

　体育では４月最初に体つくり運動という単元があります。様々な動きを通して体力を高めるのが狙いです。

　この日やったのは、大きく分けて、鬼ごっこと縄跳びの２種類。

　「氷鬼」
　基本的には氷鬼ですが、逃げる方は捕まっても、自分の上を（跳び箱のように）跳んでもらえればまた生き返れるというルール。

　わたくしも今日は参加しました！（もちろん鬼で）

　それにしても、もう結構捕まっているなぁ。男子は、こんな一か所に かたまって捕まったの？（なんか、ニヤニヤしとる。あやしい・・・）

「・・・まさかーっ！！凍ったフリかーっ！！？」

「うわーっつ！！」と逃げていきました。（蜘蛛の子散らし状態です。一体、何だったの・・・？）


　「縄跳び」
　最初は８の字跳びで、普通に楽しんでいましたが。跳びながらボールの受け渡しをするという「先生の突然の思い付き」ルールが追加。

　最初は何やらブツブツ言っていましたが。３分後には、跳んでるだけなのにずっと笑っていました。ずーっと笑っていました・・・。


　「竜の しっぽ取り」
　一列に並んだ子たちの前に、鬼が一人立ちます。「よーい、始め」で最後尾の子に触れば鬼の勝ち。

　もちろん男女別。

　これはやるより観るほうが楽しいのです。（動画でお見せできないのが残念）


　この背中、「このあたしから逃げ切れるとでも思ってんの？」と語っています。

　逃げ惑う女子、大マジな男子、それを見て笑う担任。今日も平和な一日でありました。

　本年度、６年生の書写の授業を受け持ちます。
初めての授業。ごらんのとおり、「カリカリ」と鉛筆の音だけがする教室。
素晴らしい集中力の６年生。さすがですね。

　今年度初めての外国語活動の授業を行いました！

　昨年と同じＡＬＴのコーリン先生です。

　アルファベッドのおさらいを中心に授業は進みました。

　そして「アルファベッドかるた」

　「Ｄ−！！」「はいっ！！」（人の手でも平気でたたきそうな勢いです・・・。）

　「Ｙ−！！」「・・・ん？　Ｙ、もう、ありません！」

　「イェース♪（スマイル）」（たまにフェイントが入ります・・・）



　「オッケー！ネクスッ！イズ・・・・・Ｗ−！！」

　「ハイッ！」「ハイッ！！」（あら・・・？なんか・・・２人も札を取れてるけど？）


　「せんせー！せんせーっ！！」「はい？」

　「Ｗが２枚あります。」

　「えー？そんなはずは・・・」

　「・・・」「・・・」


　「あー！！片方、『Ｍ』だわ・・・」「あっ・・・」（相変わらず笑顔のコーリン先生）

　

　
　計算済み？いや、まさか・・・

　「オッケーオッケー！！ネクスッ！イズ・・・・・Ｚ−！！」

　（こっこれはっ・・・絶対ワザとだぁーっっ！！）

　お楽しみ会を行うことになりました。

　たっぷり時間をかけて決めた種目、それが「ドロケイ」
　そう！ドロボー（白）＆警察（赤）に分かれての鬼ごっこです。

　準備体操の時にボソッと「先生　狙おうぜ・・・」って聞こえたんですけど。（空耳？）

　でも残念。わたくし、太ももを負傷していたため「先生はやらんぞっ！」っと言ってやりました。（どんなもんだいっ！）

　早速始まりました。「牢屋」なるものがあるらしく、それはサッカー部の大切な大切なゴールのことでした。

　捕まったら入れられてしまいます。牢屋の中に一人の時は寂しそうな後姿でした・・・が。

　なんと囚人が増えてくると、囚人たちのパラダイスに・・・（夕方に遊ぶ約束する囚人たち）

　そんなことなど つゆ知らず、囚人らを助けるために必死に牢屋に近づくドロボー達、「飛んで火に入る夏の虫」とはこのこと。厳重な看守たちに次々に捕まえられてしまいます。

　ちょっと牢屋に入ってみました。

　ううっこれは・・・。看守の仁王立ちの後姿を見ていると、とてもじゃないけれど逃げ切れる気がしません。

　後半の看守たち。
　
　３〜４人体制で懸命に牢屋を守ります。（でも、まだ誰も牢屋に入ってないの、教えてやったほうがいいかしら・・・）

　５年生の時の１組の担任の先生と、理科でお世話になった先生が異動されました。

　子ども達、今日の離任式で終業式以来の再会でした。

　準備の時間が無い中で、全員で協力して離任式の後にお別れ会を行いました。

　歌「大空が迎える朝」と７９人全員からの手紙のプレゼントを渡した後、それぞれの先生からの話です。

　理科の先生、心の熱い先生です。
「本当は、みんなの卒業を見届けたかった！」目に涙をためてお話しされました。

　１組の担任の先生、母性あふれる・・・まさに学年の母でした。
「卒業式で名前を読み上げることになったら、きっと最後まで読み上げられない・・・だから、少しホッとしています」と、さみしそうに笑っていました。

　先生方が退場された後

　「出会った瞬間に、いつか別れる事が決まっている。人との出会いは貴重なんだ。」と。そんな話をさせていただきました。

　　子ども達の心に、この別れはどのように刻まれたのでしょうか。