事前に選んだ本で真剣に読書をしています。

昼放課に５年生の野外学習のために多目的ホールでトーチトアリングの練習をしていました。
回すのが難しそうで何度も練習をしていました。

　５年生、図工で「風」を利用した作品を作りました！

　「ペットボトルでこんな物が作れるなんて！すごいと思いました！」児童感想抜粋

　うーん、確かに子ども達が一生懸命作った風車？畑の鳥よけ？は並べてみると、
空に映えてとてもきれいでした。

　野鳥たちが寄ってきそうです。。。明日、ベランダに鳥のフンが落ちてませんように・・・

　野外学習の炊飯の練習を兼ねた今回の調理実習。

　飯ごうでご飯を炊き、カレーと同じ材料でシチューを作りました。

　「飯ごうが、吹きこぼれてるーっ！！」(それ、普通ですよ)

　「吹きこぼれなくなったら、ひっくり返して・・・」

　ひっくり返した飯ごうを、不思議そうに見る子ども達。



　「おこげがある！」と珍しそうに食べていました！

　シチューは、なんとか白いままお椀に入ることができました。

　キャンプファイヤーの出し物の話し合いが、なかなか進まず停滞しています。

　自分のアイディアを採用してほしい子ども達。お互いの良いアイディアを否定してしまったりして、なかなか円満な決定が行えません。

　「先生、なんとかして・・・」の視線を送る子ども数人。

　アドバイスはしますが、今回は自分たちで話し合って決定にたどり着いてください。

　もう、あと一歩ですよ！！

　先日の算数で１㎥を実際に作ってみました！

　２チームに分かれて作りました。

　だんだんできてきました！

「すごく、おおきいー！！」「何人入るんだろう？？？」

　・・・入ってみました！！なんと１６人！！


　そして！！授業後、修行(瞑想？)していました・・・。

　図工で風を利用した作品を作ります。

　今日は材料のペットボトルをキレイに塗りました。

　楽しそうに塗っていました。なかなかの出来です！
　

　

　

　それぞれクラスで２グループに分かれ、野外学習のキャンプファイヤーの時に出し物をします。

　どのグループも歌と踊りを披露することになりました。

　「先生！私たち、○○○○の曲で踊りますっ！！」
　(うっ・・今まで見たことないくらい目が輝いている・・・）

　・・・盛り上がりすぎてキャンプファイヤーに飛び込むことはないと思いますが。心配です。火の神に祈るのみです。

　　

　５年生の書写の時間は、墨をするところから始まります。

　便利な墨汁もよいのですが、これにはこだわっていきたいと思います。

　無言ですり続ける子ども達。

　少し薄くなってしまった子もいましたが、これはこれで良いと思いませんか？
なんせ、自分ですった墨ですから！

　この後、こころなしか立ち振る舞いが上品になっていたような・・・

　ハードル走。「去年やったことありまーす！！」というから、
「とりあえずやってみよう」と言ったものの・・・。

　ハードルの手前でぴょーん・・・・ぴょよよ〜ん

　うーん、なんか違うけど、楽しそうです。

　全員集めてまたぎ方を教えたあと、劇的に変化した女子！！

　ああっ、シャッターチャンスを逃しましたっ・・・
　

　調理実習は後になったクラスの方が、お得なのです。

お茶が濃くなりすぎた２組の反省を生かし、今回は・・・うーん！きれいな色です！

しっかりと事前学習をして、調理し、後片づけもきちんとできました！！

　初の調理実習です！

　なんと、お湯と包丁を使うということで、「絶対、気を付けてねっ！！」と、子ども達を送り出した担任。

　やっぱり、心配になり様子を見に行きました・・・。

　おっ！家庭科の先生の指示を守りながら、なかなかうまくやっている。

　オレンジのカットもうまくできています！

　しかし

　あーっ！！緑茶の色が・・・濃い・・・すごく。

　一杯ごちそうされる前に、そそくさと退散しました。