４年生では、運動会の「台風の目」に向けて３人ペアの発表と作戦会議を行いました。作戦会議では、３人で協力してできるだけ早くゴールするために必要なことを考えました。赤白関係なく、４年生全員で意見を出し合い、それに耳を傾けることができていました。当日の熱い戦いを期待しています！

　４年生では、それぞれ与えられた掃除場所をピカピカにする姿が見られました。中には「ピカピカにするからあとで見に来て！」という子もいました。有言実行でとても上手に掃除ができていました。
　掃除場所は週ごとに変わります。どこの掃除場所でもきれいな学校を目指して頑張りましょう！

４連休明け、この作品に負けないような、子どもたちの笑顔に会えることを楽しみにしています。

課題を早く終えたとき、友だちの「教えてほしい」の言葉に応え、ミニ先生は現れます。
教えたり教えられたり、子ども同士の交流で互いにまた成長します。

　４年生では、木を切ったりくぎを打ったりして自分だけの作品を作っています。のこぎりの使い方に苦戦しながらも楽しみながら作品を作る姿がみられました。これからも安全第一で指導していきます。
　授業後には、自ら率先して放課が終わるまで掃除をしてくれた子もいました。自分たちのクラスの木くずだけではなく、いろいろなごみを集めてきれいにしてくれました。とても助かりました。ありがとう！

さすがに外では遊べませんでした。

　４年生では各クラスで整理整頓を心がけています。最近は、子どもたちが自分で使ったものを整理整頓できるようになってきました。大きな成長です！これからも美しい教室を保てるよう、頑張りたいですね。

対話的な学習を行う際には、フェイスシールドで対策をしています。