２学期２日目、子どもたちは、感染症対策の決まりを守り、落ち着い
て行動していました。身体測定も大変スムーズに行えました。（身長計も
消毒しながら行っています）給食中も本当に静かで「東小学校は静寂の中」
という言葉が浮かぶほどでした。職員一同、子どもたちの様子に感心しま
した。学校の様子を聞いていただき、ぜひ、励ましていただきたいと思います。
　さて、本日、ＰＴＡ委員会を紙面開催にさせていただきました。
「１学期の学習活動の振り返り（児童）」の集計結果とそれを踏まえた
２学期の教育活動について全保護者の皆様にお知らせします。ここをクリックすると集計結果がごらんいただけます。
　
２学期の教育活動について
　１学期の「学習に関する子どもたちの振り返りシート」の分析を踏まえて
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Ｒ３．９．２
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
☆自分らしさが輝く子〜あいさつ　協力　進んで表現〜の実現に向けて

・データ上からも挨拶ができるようになってきたことが分かる。
　人と人とのつながりがもてるよう、「目を見て挨拶」を推進する。
・係、当番活動等について、子どもたちが責任をもって協力し活動でき
　るようになっている。活動を認めつつ、役割を果たせるよう引き続き
　指導し、自己肯定感を高めていく。
・今年度からの重点目標「自分の良さに気づかせ、自信をつけさせる」
　ことができるよう、子どもに寄り添い、がんばりや変容、困り感に対
　し、声掛け、励まし、評価を丁寧に行う。
・先生や友達の話がしっかり聞けるように、「人の話を最後まで静かに
　聞く」を徹底する。
・努力目標である表現力向上に向けて、指導、及び授業展開の工夫等に
　努める。
　　〇興味関心をもたせる導入（課題提示）の工夫
　　〇考える時間の確保　　
　　〇自分の考えを書く、振り返り・まとめを書く活動の充実
　　〇基礎的、基本的な学習（書く、読む、計算ができる、
　　　意味が分かる等）
　　　の重視
　　〇授業力向上に向けての研修の継続　　等
・委員会活動においても、児童が活躍できるよう、活動内容を工夫する。
・家での学習時間については、「全くできない」原因を明らかにしなが
　ら、対応していく。
・「困ったときに相談できる教師」、「頑張ったことを認める教師」を
　目指す。
　「あまり思わない」「全く思わない」と応えている子に寄り添い、
　指導・支援の改善を図る。
・新型コロナウイルス感染症対策の徹底も含め、病気やケガに対し、自
　分で気を付けることができる子どもの育成に向けて、指導を充実する。

　〇ＩＣＴ教育の充実に向け、授業でのタブレットの効果的活用を考え
　　ながら、実践を行っています。２学期は、タブレットを家庭に持ち
　　帰ることもありますので、よろしくお願いします。