最新更新日:2024/04/27
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5年生 電動のこぎりとの出会い

 図工では電動のこぎりを使ってパズルを使っています。

 事前に危険性の周知は徹底しました!(そう、かなり)

 その甲斐あって、子ども達はへっぴり腰。

 刃を取り付けるのにもへっぴり腰。

 ガタガタガタガタ・・・刃から手が離れすぎて板が激しく震えます。

 「手が離れてるぞー」

 「・・・はーい」

 そしてやっぱり、へっぴり腰。

 「ふぅぅーーっ!先生、これ、命がけです!」(そこまでの覚悟だったのか・・・)
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5年生 掃除当番の危機

 掃除時間、協力して行っています!(1,2枚目)・・・一部の子以外は。

 「先生っ!!○○君たちが、全然掃除をやりません!20分のうち、2分ぐらいしかやりません!!」(わーっ、怒ってる)

 「それはいかんな!どうしよう!?」(まさか まさか・・・)

 「働かない人は要りませんっ!!」(ひーっ、女子って残酷・・・)

 「じゃあ、今日ラストチャンスをあげるっていうのは???」

 男子をキッとにらみながら「・・・そうしますっ!!フンッ」



 さぁ、リストラを宣告された男子。この日ばかりは必死に働いたようで

 「先生、これからも○○たちは ここで続けることになりましたっ」

 「そ、そうか。よかったなぁ」

 首の皮一枚つながったのでした。
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不審者対応訓練

10月18日(木)、不審者対応訓練を行いました。不審者役は市の家庭支援課の方にお願いしました。男性職員が不審者を追い、学級では、机といすでバリケードを築き、児童は静かに次の指示を待つことができました。体育館では、不審者に出会ってしまったときの対応についてのお話も聞くことができました。
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PTA読み聞かせボランティア

10月18日(木)、朝の読書タイムに第1回PTAボランティアによる読み聞かせが行われました。
1−2では「でこちゃん」「だるまさんシリーズ」、2−1では「もりのかくれんぼう」、3−2では「11ぴきのねこふくろのなか」「おなら」、3−3では「からすのパンやさん」「かいじゅうじまのなつやすみ」、なかよし1,2では「うんこ」「だるまさんシリーズ」を読んでいただきました。
子どもたちが身を乗り出して聞き入っている姿が印象的でした。
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後期任命式

10月16日(火)、朝礼で後期の役員任命式を行いました。児童会役員、学級役員、委員会委員長が任命されました。東小学校のリーダーとしての活躍を期待しています。
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平成24年度 研修視察

今日は、名古屋市のマイクロバスを使用して、会員25名で「トヨタテクノミュージアム産業技術記念館」へ研修視察に出かけました。現地では2班に分かれ、永井さんと加藤さんに90分間にわたり、細かな説明をいただきながら館内を案内していただきました。織機の歴史や機能、自動車生産の移り変わりなどについて学ぶことができました。休日などに、お子さんと一緒に出掛けてみようかなどの声も聞かれました。
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ブロッコリー苗植え

10月16日 1時間目
 今日は、ブロッコリーの苗とかぶ・にんじん・大根の種まきをしました。

みんな畑仕事が上手になってきました。おいしい野菜になるといいですね。

3番目の写真は落花生です。あと少しで食べ頃です。
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学校公開 なかよし

低学年は3,4時間目、高学年は5時間目に工作をしました。
おうちの方といっしょに楽しく作ることができました。

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学校公開 3-3

5時間目は社会の授業です。
スーパーマーケットの仕組みや工夫について学習しました。

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学校公開 3-2

5時間目は学級活動の授業です。
友達の意見を聞きながら自分の考えをまとめていました。

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学校公開 3-1

5時間目は国語の授業です。
「ちいちゃんのかげおくり」で場面の移り変わりを考えて意見を発表しました

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学校公開 2-1

5時間目は国語の授業です。
単元「音読げきをしよう」で二人の行動を考えて意見を発表しました。

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学校公開 2-2

5時間目は算数の授業です。
問題をノートにきちんと写し、解いていました。

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学校公開デー

10月15日(月)学校公開デーです。3時間目から部活動の時間までの公開です。たくさんの保護者が参観に来てくださいました。お家でも今日のがんばりを話題にしてくださいね。
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観劇会

10月15日(月)、学校公開デーにあわせて、観劇会が行われました。劇団アルファーによる「トム・ソーヤの冒険」を低学年・高学年に分かれて鑑賞しました。悪魔や悪者が出てきてハラハラドキドキの展開に、低学年の児童は大興奮。生の舞台は、やはりいいものですね。

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学校公開 2-3

5時間目は国語の授業です。
秋の様子を表す言葉を発表しました。

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学校公開 1年

5時間目は図画工作の授業です。
粘土で動物を作ります。

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学校公開 5-1

4時間目は音楽の授業です。
拍の流れにのせてリズムアンサンブルの学習をしました。

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学校公開 6-2

4時間目は理科の授業です。
単元「大地のつくりと変化」の学習で地層のでき方の実験をしました。



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学校公開 4-1

4時間目は国語の授業です。
登場人物の気持ちを考えて意見を発表しました。

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