10月16日　1時間目
　今日は、ブロッコリーの苗とかぶ・にんじん・大根の種まきをしました。

みんな畑仕事が上手になってきました。おいしい野菜になるといいですね。

3番目の写真は落花生です。あと少しで食べ頃です。

低学年は3,4時間目、高学年は5時間目に工作をしました。
おうちの方といっしょに楽しく作ることができました。

5時間目は社会の授業です。
スーパーマーケットの仕組みや工夫について学習しました。

5時間目は学級活動の授業です。
友達の意見を聞きながら自分の考えをまとめていました。

5時間目は国語の授業です。
「ちいちゃんのかげおくり」で場面の移り変わりを考えて意見を発表しました

5時間目は国語の授業です。
単元「音読げきをしよう」で二人の行動を考えて意見を発表しました。

5時間目は算数の授業です。
問題をノートにきちんと写し、解いていました。

１０月１５日（月）学校公開デーです。３時間目から部活動の時間までの公開です。たくさんの保護者が参観に来てくださいました。お家でも今日のがんばりを話題にしてくださいね。

１０月１５日（月）、学校公開デーにあわせて、観劇会が行われました。劇団アルファーによる「トム・ソーヤの冒険」を低学年・高学年に分かれて鑑賞しました。悪魔や悪者が出てきてハラハラドキドキの展開に、低学年の児童は大興奮。生の舞台は、やはりいいものですね。

5時間目は国語の授業です。
秋の様子を表す言葉を発表しました。

5時間目は図画工作の授業です。
粘土で動物を作ります。

4時間目は音楽の授業です。
拍の流れにのせてリズムアンサンブルの学習をしました。

4時間目は理科の授業です。
単元「大地のつくりと変化」の学習で地層のでき方の実験をしました。

4時間目は国語の授業です。
登場人物の気持ちを考えて意見を発表しました。

4時間目は算数の授業です。
今日は教室で一斉授業で学習しました。

4時間目は図工の授業です。
光のハーモニーの単元です。工夫をしながら色を塗ったり、材料を切ったりしていました。

4時間目は算数の授業です。
少人数対応の授業なので二つの教室に分かれて学習しました。

　本日は５時間目の書写の時間に毛筆を行いました。

　今日は「道」。個人的に好きな漢字なのでいつもより気合が入りました。

　この字の美しさをひたすら語った後（意外と子ども達はこのマニアックな話に付き合ってくれました）書き方のコツを伝授しました。

　「しんにょう」の二、三画目がポイントです。

　いつもより真剣に取り組んでいました。

担任　：「今日最後の一枚は、筆を使って好きな絵を描いてみようかっ！？」

担任　：「こうやって筆を使うと竹の完成。」

子ども：「お〜っ！」

担任　：「じゃあ、やってみましょう」





　（はっはっは・・・これは。・・・なかなかやるじゃないか。）

　
　
　まぁ、絵は自由って言ったのは、自分ですし・・・。そう、誰も悪くないのです。

　本日、学級会を行いました。

　クラスの中で、問題点を出し合った結果。

　どういうわけか、「クラスをもっと良くするには」という崇高な議題になってしまいました。

　「じゃあ、ルールを決めましょう」「はーい」（・・・何するの？）

　どうやら、悪いことをしてしまった時のペナルティを決めることになったようです。

　いろいろ出ました。放課没収法や、反省文地獄など様々なルールが・・・

「今出た案のうちの、どれが良いか手をあげてくださーい」

「・・・全部でよくない？」（えーーっっつ！！！）

「そうだね、悪いことしなけりゃいいんだし」（どの口が言っとるんじゃーっ！！？）

「じゃあ、全部がいい人ー？」（いいのか？）



えー・・・まさかの賛成多数で可決されました。

このクラスのの皆さんは覚悟してください。

「閉会式」

　優勝は白でした！この後の５、６年生による片づけは本当に素晴らしかった・・・。


　こうして今年度も何とか運動会が終了しました。

　一生懸命応援していた低学年、中学年の児童たち。

　裏方として運営に携わった５，６年生。頑張りましたね！

　私たち教員も夏休み前から準備を始めて、ずっと積み重ねていたものが成果となって本当にうれしく思います。

　最後になりましたが、保護者の皆様、温かい声援ご協力誠にありがとうございました。