理科で「物の燃え方」と「空気」の関係性について調べました。集気びんに酸素を集め、そこに火のついたスチールウールを入れると激しく燃えるという実験を行いました。また金属によって燃える色が違うということを勉強し、実際に色とりどりの炎のろうそくを見ました。

６年生は校外学習で「青塚古墳」と「明治村」に行きます。
明治村では、それぞれ班に分かれて行動をします。自分たちで回りたい場所を決め、時間を守って行動をしていきます。

先週から、班でそれぞれ詳しく調べたい場所を決め、インターネットで調べ学習を始めました。班の中でも歴史について調べる子がいたり、建てられた場所について調べる子がいたり、調べ学習の段階から「協力」が大切となってきます。

この調べた内容は、全グループ分まとめてガイドブックにします。どんなガイドブックができるかお楽しみに！

熊本地震への募金活動が終了しました。
３日間でとても多くの募金が集まりました。
「家族みんなに頼んで集めたよ！」「今日も募金持ってきました！」とたくさんの児童が関心をもって参加していました。
発案・実行した児童会・代表委員会のメンバーも全校のみんなの温かい気持ちに嬉しそうな表情を浮かべていました。

この募金は確実に被災された方へ届くようにします。また、児童会だよりでお知らせしていきます。

出し忘れてしまった！ということがあれば、来週のうちであれば受け取りますので、担任の先生に渡してください。

ご協力ありがとうございました。

雨で延期になっていた外の種目を行いました。
気持ちの良い天気の中、思いっきり走ったり、投げたり・・・絶好の体力テスト日和でした。
「去年よりタイムが速くなったー！」と言う子もいれば、「もう１回やりたい！」と言う子もいて、みんな自分の記録に一喜一憂しながら一生懸命に取り組んでいました。

　６年生では、毎週木曜日にコーリン先生の外国語の授業があります。
昨日の授業では、I can 〜 , I can't 〜 の文を勉強し、自分のできることを英語で話しました。コーリン先生の英語の授業はとても面白く、子どもたちは毎週楽しみにしています。

　本日、学年集会と校外学習オリエンテーションを行いました。校外学習の班に分かれ、班での役割を決めました。また、明治村では班別活動を行います。自分たちでどの建物を見たいのか、どこをまわりたいのかを地図を見ながら考え、計画を立てました。

　ふれあいタイムの様子です。学校探検が終わり、各教室に戻った後、１年生と６年生で「みつけたよ」カードを書きました。ひらがながまだわからない１年生に６年生が教えたり、一緒に絵を描いたりしました。　とても楽しそうに活動することができました。