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最新更新日：2024/05/20 |
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三自治会合同納涼夏祭り ２日目 １ （７月２９日）
今日も楽しく過ごしたいですね。 三自治会合同納涼夏祭り 初日 ３ （７月２８日）
北名古屋音頭で幕開け。
河内おとこ節 郡上節 炭坑節 アンパンマン音頭 まりと殿様 ダンシングヒーローと続きます。 
三自治会合同納涼夏祭り 初日 ２ 落とし物 （７月２８日）
放送で紹介したけれど、持ち主が現れなかった落とし物です。
お心当たりの方は、職員室へおいでください。 
三自治会合同納涼夏祭り 初日 １ （７月２８日）
午後の六時半です。三々五々人が集まってきます。
子ども広場は店開き。たちまち長い列ができます。 自治会の方が、会場を見回って、安全や環境美化に気を配ってくださいます。 
三自治会合同納涼夏祭り 準備編 ６ 電気屋さん （７月２８日）
最後は電気屋さんの出番です。
設営が終わった所から蛍光灯やちょうちんの電球が点灯するように作業をしていきます。 
三自治会合同納涼夏祭り 準備編５ やぐら参 （７月２８日）
それぞれの角材をしっかりと固定し、床板もねじ釘で留めました。
やぐらの形が完成です！ 紅白の布や幕で華やかに！ 朝礼台を利用した階段に手すりを付け、暗い中でも安全に上り下りができるようにします。 やぐらにもちょうちんを飾り付けます。 階段の手すりも忘れずに、紅白の布で祭りらしくします。 ☆完成したやぐらを見に来てください！ 
三自治会合同納涼夏祭り 準備編４ ちょうちん （７月２８日）
三自治会合同納涼夏祭り 準備編 ３ やくら弐
床をはる準備をします。
四本の柱がまっすぐに立つように調整してから、骨組みを完成させ、床板を貼ります、 
三自治会合同納涼夏祭り 準備編 １ やぐら壱 （７月２８日）
運動場の中央でやぐらの組み立てが始まります。
角材を置いて、だいたいの形を作ります。角材には用途や合い印が書かれています。 「それは、こっちだ」「あ、合わない」「その木、持ってきて」 角材の場所が決まると固定します。 やぐらの骨組みができました！（立てているところは写真がありません、残念） 祭りの開始は今晩７時半です。子ども広場は６時半からです。 
三自治会合同納涼夏祭り 準備編１ テント （７月２８日）
会場設営が６時半から始まりました。
三自治会の皆様、子供会や小中ＰＴＡ（おやじの会）の方々が集まってまずはミーティング。作業分担の確認等をしました。 図面を見ながら、やぐらやテントの位置を決め、いよいよ作業開始です。 よいチームワークで、本部席等の設営ができました。 
今日の本はなあに？ ＰＴＡ読み聞かせ ８ （７月１８日）
１学期の最終日は、６年生でした。
読んでくださった本は、本当に三クラス三様でした。 「としょかんライオン」 決まりを守る大切さを知っている高学年だからこそ、ちょっと考えさせられることがあるのです。 「蜘蛛の糸」 古めかしい丁寧な語り口調の文章が、読み聞かせ向きですね。一度は読んでおきたい本です。 「まぐろがまぐろになったわけーまぐろのなまえの由来」 物語が多い中で、説明文の要素があるものもいいですね。説明文のおもしろさもぜひ知ってほしいです。 ２学期後半以降、もう一度、各学級とも読み聞かせをしていただきます。お楽しみに。 そして、読み聞かせをしていただいた皆様、本当にありがとうございました。 選書も練習も大変だったと思います。おかげさまで、子どもたちは、真剣に聞くこと、読んでもらう喜びを味わうことができるいい機会となりました。 
今日の本はなあに？ ＰＴＡ読み聞かせ ７ （７月１７日）
５年生の各学級で読み聞かせをしていただきました。
同じ絵本でも、読む年代によって感じることは違います。 今日の本は、小さな子が、高学年の子が、大人が、それぞれ読むにふさわしいものばかりでした。それぞれの年代の読み方があるのです。 ５年生の子どもたちが大人になったとき、今日の本が、子どものために選ぶ絵本の１冊になったら素敵ですね。 
今日の本はなあに？ ＰＴＡ読み聞かせ６ （７月１１日）
愛するものとの別れ
戦争が、普通に暮らす人々や動物たちにもたらした悲しくつらいこと 「仲間だ」と感じるとき ４年生だからでしょうか。 今日の本は、内容や表現（絵や文章、本のつくり）はさまざまですが、作者のメッセージをかなり強く語りかけてくるものでした。 選んでくださった方のみなみっ子への思いが伝わってきました。 
今日の本はなあに？ ＰＴＡ読み聞かせ ５ （７月１０日）
「もう１冊読もうかな」
「やったー」 「泣き虫の本なんだけど、みんなの中に泣き虫はいるかな」 「ぼく、ちがうよぉ〜」「そんなのいないよ」 読み聞かせのお母さんと子どもたちのやりとりです。 実は、もうここから本の世界に足を踏み入れているのです。 
地域と学校との連携を （７月６日）
保護司、主任児童委員、民生・児童委員の皆様にお越しいただき、「民生・児童委員との交流・連絡会」を行いました。学期１回行い、学校と地域の情報を交換します。さまざまな場所や立場で児童を見守っていくための会です。
今回話題の中心となったのは、交通安全です。 特に以下のことについて、地域の皆様からご指摘をいただきました。 ＊校区には危険箇所があること ＊車の通行について ＊自転車の乗り方（飛び出し、ノーヘルなど） これを元に、本日（７月１０日）全学級で担任が交通安全指導を行いました。 特に危険な箇所は，以下の「交通危険箇所」をクリックしてください。 配付文書のカテゴリにある文書が、一時ファイルにダウンロードされ、自動的に文書が開きます。 交通危険箇所 
今日の本はなあに？ ＰＴＡ読み聞かせ４ （７月３日）
読み聞かせの良さって何でしょう。
コミュニケーションを含んだ読書の形態であること。 聞く力が付くこと。 想像力が広がること。 本や読書に興味をもつきっかけになること。 
今日の本はなあに？ PTA読み聞かせ３ （７月３日）
低学年が好む本はどんな本ですか？と読み聞かせをしてくださる方に尋ねてみました。
動物もの（動物が主人公） 繰り返しもの（そう言えば「おおきなかぶ」は子どもの大好きなお話です） 迫力のある個性的な絵のもの などだそうです。 
今日の本はなあに？ ＰＴＡ読み聞かせ２ （７月２日）
どの学級の本も、読んでくださった方が子どもたちのことを考えて選ばれたものです。
内容もさまざまですが、絵本、紙芝居、大型絵本などと形もいろいろです。 読み方や子どもの隊形にそれぞれの方の工夫がありました。 
今日の本はなあに？ ＰＴＡ読み聞かせ １ （６月２９日）
ＰＴＡ委員さんによる読み聞かせが始まりました。
読書というのは、本と個人の１対1のものです。 読み聞かせは、そこにもう一人が加わります。これが子どもたちにとってたいへん魅力的なのです。 読んでもらえば、年齢には少し難しい本の世界の扉が開きます。 読んでもらえば、年齢にはずいぶん易しい本の世界に心から浸ることができます。 
第１回学校運営協議会推進委員会行われる コミュニティスクールへ １ （６月２６日）
学校と保護者と地域の人々とが、一体となって地域の子どもたちを育んでいくことは、子どもの豊かな成長につながり、関わる大人の成長や地域の絆の深まりも期待されます。また、この子どもたちは次代の地域の担い手でもあります。
市民協働という立場で、三者が各機能を発揮し、補い合い、子どもたちの学力や生きる力を高めていく・・・、そのためにどうしたらいいのかを話し合うのが学校運営協議会です。今年から２年は、その準備期間となるので、学校運営協議会推進委員会を立ち上げました。 推進委員の皆さんは、 地域代表として、高田寺自治会長 加藤隆史様、久地野自治会長 森川友明様、二子自治会長 田中寿夫様 保護者代表として、ＰＴＡ会長 大池勝様、子供会会長 池嵜照美様、前ＰＴＡ役員 福岡麻美様 です。 学校からは、校長、教頭、教務主任、校務主任です。 議事は以下の通りです。 １ 委員長・副委員長選出 委員長 学校長 副委員長 ＰＴＡ会長 ２ 学校運営協議会について 学校教育課教育指導員の水田就教様に説明をしていただきました。 ３ 学校・保護者・地域の連携 ７月末の盆踊りの参加者を増やし、盛り上げるためにどうすればよいのか、それぞれの立場でご意見をいただきました。みなさんぜひご参加を！ 登下校時の見守り活動は、ボランティアに保護者の参加を呼び掛けたいという意見が出ました。誰もが参加しやすい活動の在り方について意見交換がなされました。 大池ＰＴＡ会長は、ＰＴＡ委員会で採り上げるべきことは議題としてどんどん採り上げるという積極的な姿勢を示されました。 どなたもそれぞれのお立場で積極的に意見をおっしゃってくださったので、初回としては大変有意義なものになったと思います。 
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北名古屋市立師勝南小学校
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ふれあいコンサート分団別出発時刻