１の３は、・・・・（何の時間だったのか忘れてしまいました）・・・話し合い活動をしています。

　１年生の子の生き生きとした表情が撮れるように、座って撮影です。音声も同時に録音できる機材です。

　いろいろな班の様子を見て、どうやらある班の活動の様子が取材の目的に合うことがわかったようです。三脚でカメラを固定しました。
　スタッフは複数回南小に来て、南小らしさをとらえています。子どもたちの様子を見て、瞬時に判断し、南小らしさがよく伝わる映像を撮影します。