本日第6時限は、授業研究。3年C組では、国語「説得力のある文章〜批評文を書く」の授業が行われました。商品のパッケージを分析し、その結果を伝え合う授業でした。生徒はペアで分析を勧めたり、互いに分析した結果を伝え合ったり、と活動の多い授業でした。その中で、教師はどう生徒の意欲を高め、めざす目標に到達させるか、工夫が見られました。新学習指導要領には、「主体的、対話的で、深い学び」が求められています。今回の授業は、まさにその方向性に則った意欲的な授業でした。