今日の授業の一コマです。
保健体育の授業では、「応急手当の仕方」として、三角巾を使ってお互いに応急手当を体験しました。身近にあるもの（教科書）も利用して和気あいあいとした雰囲気でした。
技術科の授業では、タブレットを活用しながら、「動きの伝達」を学んでいました。
数学の授業は、「図形」の分野です。合同条件を使った証明問題に取り組んでいました。
テストも間近です。真剣に学ぶ姿勢が伝わりました。

　5時間目に理科の基礎学習コンクールを行いました。今日は多くの生徒が、授業間の休憩時間に問題を何度も解いたり、友達と確認しあったりするなど合格やパーフェクト賞を目指し、励む姿が見られました。コンクールの際には多くの生徒が解答欄をすべて埋めていました。
　月末には期末テストがあります。この調子で各教科しっかりと学習に取り組み、日頃の成果を発揮できるようにしていきましょう。

　5，6時間目にキャリア教育講演会を行いました。1学期に続いて、社会人の方に話を聴く機会となりました。今回はモノづくりに携わる方に焦点を当てて、そのやりがいを中心にお話を聴きました。講演会の最後には、校長と代表生徒がコマの対決をし、見事生徒が勝ちました。
　昨日の上級学校訪問に続き、進路について考えるよい機会となりました。今までは関心のなかった分野に興味をもった人もいると思います。将来に向けて様々なことに触れ、よい選択ができるようにしましょう。

　午前中に上級学校訪問を行いました。班に分かれ18の高校に訪問し、担当の方に話を伺いました。
　実際の授業の様子を見せていただいたり、高校生と廊下ですれ違ったりするなど高校生活のイメージも湧いたと思います。また、制服や設備、学校の大きさなどの中学校とは違う様々なことを知るいい機会となりました。
　今回の学びを踏まえて、今後の進路選択にいかしていきましょう。
　協力をしてくださった保護者の方々、訪問を受け入れていただいた高等学校の皆さまありがとうございました。

　11月2日（火）文化発表会が行われました。リズムダンスコンクールに向けて、今日まで各クラスのダンス実行委員を中心に練習に取り組み、最高のダンスを創り上げました。また、作品展示や映像の視聴では、授業や部活動を通して作成した作品を見て、その工夫や質の高さに圧倒されていました。それぞれ今日感じたことを受け止め、充実した学校生活にしてください。
　保護者の皆さま、本日はお忙しい中お越しくださり、ありがとうございました。

１０月２８日（木）体育大会が行われました。どの生徒も全力で取り組み、出場選手に声援を送りました。また、競技を終えた選手を拍手で迎え入れていました。学年やクラスの団結力が高まった素敵な体育大会でした。結果以上のものが得られました。

続きです。

　テスト1日目の様子です。テスト前は友達と問題を出し合ったり、席に座り1人集中したりして、テスト前の確認をする様子が見られました。テストも最後まであきらめることなく取り組んでいました。学習の成果は発揮できたでしょうか。気持ちを切り替えて明日に備えましょう。

　5時間目に11月9日に実施予定の上級学校訪問に向けて、調べ学習と電話のかけ方の練習をクラスの中で行いました。調べ学習では実際に訪問する高校のパンフレットを見ながら特色などを把握し、高校への質問を考えることにつなげます。また、その後班長は実際に高校に電話をかけ、当日必要な持ち物などの確認を行いました。礼儀正しくはきはきと話し、想定外の事態にも臨機応変に対応することができました。
　訪問させていただく高校職員の皆さま、ご協力ありがとうございました。
　明日からは、中間テストです。日頃の学習の成果を発揮できるよう頑張りましょう。

　昨日と今日の昼放課にウッドデッキ開放を行いました。天気にも恵まれ、友達と話したり、絵を描いたりするなどのびやかに過ごしており、中間テスト前のリフレッシュになったと思います。テスト勉強もリフレッシュする時間を取りながら、計画的に進められるといいですね。

　2年生理科の授業の様子です。水蒸気が水滴に変化する温度を調べました。久しぶりの実験でしたが、素早く動くことができました。積極的に意見を出し、協力して実験を行い理解を深めました。

　5時間目に学年弁論大会を行い、学級代表の6人が学年全体に向けて意見を発表しました。学級での発表と比べ、大人数に向けての発表ということで緊張などもあったと思いますが、声のトーンや間など工夫して意見を述べていました。それを聴く生徒も正対をし、あたたかい雰囲気で聴くことができました。新たな考えを知り、見方が広がった人もいることでしょう。この6人の中から１人が学年代表として、学校弁論大会での発表となります。学年の代表としてよろしくお願いします。

　5時間目に社会の基礎学習コンクールを行いました。数学・国語に続く3回目のコンクールでした。以前より高い点数を目指す生徒や満点の連続記録を目指す生徒など、それぞれが目標をもち臨みました。

　5時間目に後期の係決めを行いました。譲り合いをして決めることができたクラスもありました。2年生、そして西中生としても折り返し地点です。悔いのないよう過ごしていきましょう。

　２年生技術科の授業の様子です。身の回りの電気機器についてタブレット端末を使って意見交換をしています。電気エネルギーを光や熱など、様々なエネルギーに変換する仕組みを学ぶことにつなげていきます。

6時間目に体育大会の学年競技で用いるブロックを作りました。このブロックを用いて３×３の絵柄を競技で揃えます。果たしてどのような絵柄になるでしょうか。また、約1週間後に控える基礎学習コンクールの問題も発表されました。10月はこの基礎学習コンクールを皮切りに中間テスト、体育大会と行事が多くあります。いいスタートをきるためにしっかりと準備をして臨みましょう。

　6時間目に学級弁論大会を行いました。国語の授業で作成した原稿を用いて、各クラスで6，7人の代表が発表しました。どの生徒も自分の主張をはっきりとした言葉で話していて、感動させられました。弁論を聴いている生徒にも思いが伝わったことと思います。
　次は学級代表になった6人の生徒が学年全体に向けて発表します。学級での経験を積み、さらに磨かれた発表を聴くのが楽しみです。

　1時間目に体育大会学年競技の練習を行いました。1回目の練習のため、流れの確認が中心でしたが、考えながら競技に取り組むことができました。ボールの受け渡しでは苦戦する姿も見られました。雨のため、外での練習は途中で中止し、教室に戻ってから練習で感じたことを集約し、勝つための作戦を考えました。作戦会議と練習を重ねて体育大会当日、最高の結果になるよう頑張れ！

　1時間目に10月28日に予定されている体育大会の選手決めを行いました。希望が重なる種目もありましたが、スムーズに行うことができました。約1か月後と待ち遠しい日々ですが、クラス一丸となって、実りある体育大会にしていきましょう。

　1時間目の道徳の授業では、水泳の瀬戸大也選手と萩野公介選手についての文章を読みました。その中で、子供のころからのライバルである2人の思いを読み取り、友情について考えました。
　授業はロイロノートを用いて行い、シンキングツールのベン図を用いて自分たちとの共通点・相違点を探し、今後自分たちがどのように友達と触れ合っていくのかを考えました。今回の学びを生かし、高めあう友情を築き上げてください。