職場体験の代わりとして各自で興味のある職業について調べました。仕事の内容や向いている人の特徴を整理し、イラストを描いて綺麗にまとめました。多くの職業を知り、選択の幅を広げていくため、子どもたちが見やすい学年フロアに掲示しました。様々な職業への関心、働くことへの意欲に繋げられるよう、今後も総合的な学習の時間を通し、子どもたちの職業観・勤労観を育んでいきたいと思います。

　７月１４日（火）から１７日（金）のＳＴ後に質問教室を行っています。質問教室では、各教科の先生が生徒からの疑問や質問について解説していきます。積極的に利用して、期末テストに臨んでほしいと思います。

　生活面や学習面、部活動など、日々の学校生活の様子を聞いていきたいと思います。もし、悩みや困っていることがあれば、この機会に担任の先生に話をしてください。また、学校再開後、生活様式が様々変化していく中で、不安を抱えていることがあれば相談してください。みんなが、少しでも元気に登校できるよう、先生たちも手助けしていきたいと思います。

　例年、２年生の総合的な学習の時間では、「職場体験」や「職業人から学ぶ」などを通じて、実際に働く人の声を聞き、働くことの意義を学んだり、将来就きたい職業を考えたりしていました。しかし、本年度はそれらの取組を実施することができないため、子どもたちの職業選択の幅を広げ、勤労観を育んでいくための一助として、学年フロアに「職業紹介コーナー」を設置しました。様々な職業に関する書籍の紹介、貸出を行っていきますので、是非、積極的に活用してもらいたいと思います。

　ウッドデッキ開放に向け、梅雨空の合間をぬって草取りを行いました。今回は、２年生の生徒がボランティアとして参加をしてくれました。
　本活動は、生徒会が発案した活動であり、本校の特色の１つであるウッドデッキやエコフィールドを開放し、生徒の心身のにリフレッシュを図ることをねらいとしています。ぜひ楽しみにしていてください。

　７月２日（木）７時間授業を行いました。生徒たちは疲れをみせることなく、休校期間の学習を取り戻そうと、真剣に集中して授業に臨んでいました。
　次回は７月９日（木）の実施を予定しています。ご理解、ご協力の程、よろしくお願いします。

６月２５日の総合的な学習の時間では、「職業調べ」を行いました。４〜５人の班に分かれ、タブレットを用いて職業の適性や仕事内容などを調べました。生徒たちは、興味や関心のある職業を仲間と協力しながら学習を進めている様子がうかがえました。授業の終わりには、教師が様々な職業を提示し、その特性について意見を出し合い、様々な職業についての知識を深めました。

　冬山からの全員脱出大作戦というエンカウンターを行いました。内容は、冬山で遭難した登山隊となり、全員が助かるまでに必要な道具に順位をつけるものでした。まずは自身で考え、次にグループで話し合い、最後に自分の考えで順位をつけました。生徒たちは、相手に自分の意見が分かってもらえるよう、説明を工夫することができました。相手の意見も受け入れることができ、グループを通じて深い学びとなりました。

２年生、Ｉ組の授業風景になります。

　本日１限に道徳の授業を行いました。各クラスでは、「他者とよりよく生きるため」にはどうすればよいのか、担任が工夫を凝らした教材をもとに考えました。様々な意見を発表し合い、様々な考えに触れることで、自己を見つめ直すよい機会となりました。

　今日は任命式を行い、学級から4名が選ばれました。任命状を受け取る姿からは、生徒たちの中に自覚が生まれたように感じました。
　給食時は、フェイスシールドを着用しました。消毒やトレイへの配膳に加え、感染予防を強化しました。
　暑さが日に日に増しています。水分やタオル等の準備を引き続きしていきましょう。

　新学年になり、初めての学年集会を行いました。十分に換気をし、短時間で行いました。
　２年生担当の先生から、学校生活が再開された喜びや２年生のみんなに期待することなど、様々な思いが伝えられました。
　２ヶ月遅れのスタートとなりましたが、どの生徒も真剣に先生の話を聞き、思いを受け止めようとする姿勢が見られ、今後の学校生活への不安よりも期待が膨らむ集会となりました。

　３か月ぶりに６時間授業を行いました。先週の生徒が書いた日記には、クラス全員で授業をするのが楽しみという声が多く、再開を心待ちにしている様子がうかがえました。朝の登校時には、久しぶりに友人と顔を合わせ、喜び合う姿が多く見られました。
　職員一同、全校生徒を迎えることができ、ようやく日常が取り戻せたことに幸せを感じております。

　来週から６時間授業が始まります。給食も簡易給食から通常メニューに切り替わります。簡易給食時と同様に感染予防を徹底し、安心できる環境をつくりながら会食の雰囲気を大切にしていきたいと思います。

　さあ、いよいよ始業の日以来のクラス全員が登校する日がやってきます！心ウキウキ、ワクワクしますね！仲間と協力し合い、よりよい学校生活を築いていきましょうね。

　新学年になってから約２か月が経ち、ようやく授業が始まりました。久しぶりの授業で緊張した様子でしたが、先生の話をしっかりと聞き取り組むことができました。給食では、アルコール消毒やトレイを用いて個別に配膳するなど感染予防に努めました。

　今日から分散登校が始まりました。生徒たちは久しぶりの学校、友だちとの再会を喜んでいました。生徒一人ひとりと話をする中で、学校再開を待ち望む声が多くありました。６月１日からの通常授業に向けて期待が膨らむ１日となりました。
　体育館では、転出された先生方からのビデオメッセージを聞きました。先生方の想いを胸にさらに成長してほしいと思います。
　

　学校再開に向けて、学年の職員で教室環境の整備を行いました。
　感染防止のため、机の間隔を広くとり、座席位置の変更をしました
　生徒の皆さんが安心して登校できるよう、できる限りの対策をしていきます。皆さんも検温・手洗いなどの予防に努めましょう。

　２年生職員の自己紹介カードを学年廊下に掲示しました。
　先日の家庭訪問の際に配布した自己紹介カードを、休校期間を利用して作成しましょう。
　皆さんの個性あふれる自己紹介カードを楽しみにしています。

　２年生の家庭訪問は、本日ですべて終えることができました。２日間ご協力ありがとうございました。まだまだ厳しい状況が続いています。そのようなときこそ１日を大切に過ごし、学校が再開する日まで頑張っていきましょう。また元気な皆さんと学校で会える日を心待ちにしています。

　４月１３日（月）、２年生の職員は学年掲示物「自己紹介カード」用の写真撮影を行いました。少しでも早くお互いのことを理解できるよう、みなさんの顔を思い浮かべながら作成しました。
　この「自己紹介カード」は２年生廊下に掲示します。２年生のみなさんへのメッセージも書かれていますので、学校が再開した際にぜひ見てください。