１年生の理科では、エタノールと水の混合物から水とエタノールをそれぞれとり出す方法について学習しています。グループで話し合い、ホワイトボードに実験方法をまとめました。さらにとり出した物質が水、エタノールであることを確かめる方法も生徒で話し合い、まとめました。
学習課題に対して、実験方法を主体的に考える生徒の姿を見て成長を感じました。