最新更新日:2019/06/17
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6月の目標は「廊下は静かに歩こう」です

トーチトワリングのリハーサル

 野外学習のキャンプファイヤーで披露するトーチトワリングのリハーサルを行いました。リハーサルでは、本番と同じようにトーチに実際に火をつけて、演技しました。火をつけると、練習の時よりトーチが重くなるし、トーチを回すたびに「ゴー」っと音がします。緊張の中で、全員が真剣な表情で演技しました。短期間でこんなに上達するなんて…、みんなとても立派でした。これから、さらに磨きをかけて、本番はもっと素晴らしい演技をしてくれると思います。当日を楽しみにしています。
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2年生 体育 跳び箱が跳べたよ!

 2年生の体育の授業で跳び箱の練習をしました。助走をしっかりつけ、踏切版を利用して、上手に跳び越えていました。最初はうまく跳び越せなくても、先生のアドバイスをもらって練習するうちに、だんだん跳べるようになってきました。みんなとても楽しそうに練習していました。
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緑の募金運動

 5月23日、24日の2日間、飼育・園芸委員会の児童が昇降口で緑の募金活動を行いました。ランドセルの中から、募金のためのお金を取り出し、募金箱に入れる光景が、あちこちで見られました。ありがとうございました。
 また、25日の授業参観前に、PTA役員の皆さんにご協力いただき、昇降口で募金活動を行います。保護者の皆様、募金へのご協力をよろしくお願いいたします。
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1年3組 あさがおの観察

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 みんなのあさがおが芽を出しました。あさがおの赤ちゃんだね、と話しながら、じっくり観察してワークシートに絵を描いたりしました。

1年2組 音楽

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 きょうは音楽で「かたつむり」の歌の勉強をしました。かたつむりについて知っていることを発表したり、跳ねるようなリズムに気を付けて、楽しく歌いました。

1年生 ひらがなのれんしゅう

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 入学してひと月半ほど経ちました。ひらがなの読み書きは、まだ習熟の途中ですが、算数や国語では、どんどん読んだり書いたりする場面が出てきます。子どもたちは、分からない字は先生に聞いたりしながら、がんばっています。
 

1年生 あさがおの芽が出てきました

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 先週、6年生のお兄さん、お姉さんに手伝ってもらって植えたあさがおが、芽を出しました。形をじっくり見たり、やさしく葉っぱに触り手触りを感じたり、五感を働かせて観察しました。

1年生 体育

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 体育館で、跳び箱とマット、平均台を使って体育をしました。腕でしっかり自分の体重を支えて平均台の上を移動したり、マットの上をゴロゴロといろいろなまわり方をしたりしました。片付けも、みんなで協力して上手にできました。

1年1組 国語 音読発表会 その1

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 1年生の初めての物語教材「はなのみち」です。本文はとても短いのですが、子どもたちの想像力を駆り立てるような、素敵な挿絵が付いています。文を何度も読み、挿絵をじっくり観察して、動物たちのセリフを考えて、音読劇発表会をしました。
 一人一人、好きな場面と演じたい役割を決めて、グループに分かれて練習、発表しました。人数が多いグループは、意見を取りまとめるのに苦労もしましたが、どのグループもとても楽しくできたようです。見ている側も、思わず笑顔になりました。
 

1年1組 国語 音読発表会 その2

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 1枚目の写真は、入学前の経験があったのでしょうか、発表の終わりに「ジャンジャン!」とポーズを取ったグループです。
 最後に、楽しかった思い出に、全員で記念撮影しました。

学習支援ボランティア説明会

 今年度、学習支援ボランティアに登録していただいた皆さんに集まっていただき、説明会を行いました。学習支援のねらいや昨年度の活動、今年度の活動予定について説明しました。学習活動の効率化や安全面の確保のため、たくさんの方に協力していただき、ありがたく思います。今年度もお世話になります。よろしくお願いします。
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2年生 国語の授業の様子

 2年生の教室では、「迷子のお知らせを考える」という授業を行っていました。遊園地の絵の中から迷子の子を一人決め、その子の特徴をよく見て、アナウンスの内容を考えて発表ます。他の子どもたちはそのアナウンスを聞いて絵の中から迷子の子を探していました。特徴をよく見て、その子が特定できるようによく考えていました。別の学級では、絵を見て、カタカナの言葉を探す授業をしていました。みんな、積極的に探していました。
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外国語の授業  その1

 5年生の教室では、英語で、相手の好きな色や形を聞いて、それをもとに相手が好きなTシャツのデザインを考えるという授業を行っていました。英語でどのように表現してよいかわからない形があると、進んで先生に質問していました。楽しみながら、英語の表現を身に付けていってほしいと思います。
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外国語の授業 その2

 What color do you like? What shape do you like? と、お互いに聞き合って、Tシャツのデザインを考えていました。身近にある物を、どんどん英語で言えるようになると楽しいですね。
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3年生 社会 絵地図の作成

 先日の校区探検でのメモをもとに、北コースと南コースに分かれて、絵地図を書き始めました。
 リーダー・副リーダーを中心に、みんなで話し合いをしながら、絵地図の完成を目指します。
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3年生 図工 ハッピー小物入れ 1

 カラフルねん土を使って、世界に一つだけの小物入れを作りました。各自、思い思いに熱中して作っていました。
 「すごく楽しい」と話してくれる子も多く、全員完成することができました。完成した作品をロッカーの上に並べると、友達の作品を見て、「上手だね」と声をかけあっている場面もありました。
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3年生 図工 ハッピー小物入れ 2

 授業の様子です。
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3年生 図工 ハッピー小物入れ 3

 授業の様子です。
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6年2組 運動場に大仏を描こう その1

 社会の授業で、奈良の大仏を実際の大きさで運動場に描きました。グループごとに大仏の描く担当の部分を決め、メジャーやほうきを使いながらみんなで協力して描きました。完成に1時間以上かかりましたが、見事、なんとも立派な「西春大仏」が誕生しました。

 「思ったよりも大きかった」「一生懸命やったので達成感があった」「当時の人々の苦労が分かった」「友達と協力したので完成してうれしい」など様々な感想がありました。

 次は修学旅行で本物の大仏様にお会いしましょう。
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6年2組 運動場に大仏を描こう その2

 校舎からの様子です。着々と完成に近づいています。
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学校行事
5/24 代表委員会
5/25 授業参観 なかよし広場 引き取り訓練
5/27 なかよし広場振替休業日
5/28 月曜日課 6限授業
5/30 5年4時間授業

1年 学年通信

2年 学年通信

3年 学年通信

4年 学年通信

5年 学年通信

6年 学年通信

部活動予定

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お知らせ

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