最新更新日:2024/05/13 | |
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祝!W優勝☆バスケット部 (4月27日)次のステップへ自分たちを押し出すかのように、毎日熱心に練習に取り組んでいます。 祝!W準優勝☆剣道部 (4月26日)また、個人の部でも 男子 優勝 女子 準優勝 3位 という立派な成績を収めました。 電流が潜んで?います 3の2 (4月28日)「こうやっていると人の体が電池の働きをしているみたいだね」実際に実験装置を提示してわかりやすく説明をしています。この後は実験の計画を立てます。 生徒は実験が大好きです。ただ行うだけでなく、「何のために実験するのか」「結果からどのようなことがわかるのか」にしっかり目を向けられるよう授業を組み立てていきます。 あなたが選ぶのはどちら? 2の1 (4月28日)
「目的に合わせて食材を選ぼう」というめあての授業です。
食材選びで考えることは何でしょう。・価格・量・味・旬・生産地・消費期限、とてもたくさんあります。 さて、この学級のみんなが選んだすき焼きの食材は? *牛肩ロース肉 国産(449円/100g)VSオーストラリア産(199円/100g) ほぼ半分の人数ずつに分かれました。 *ねぎ 国産(198円/3本)VS中国産(88円/3本) これも半々でした。 *玉子 特売品(100円/10個)VS こだわり玉子(218円/6個) 圧倒的に特売品が選ばれていました。 この後、本当に何を選んだらよいのかを一人一人じっくりと考えました。 出島ってどんなものだろう 2の5 (4月28日)模型を見て気が付いたことを挙げていきます。「橋」「オランダ」「洋館」「豚牛」。 そして、出島が建設された目的や朱印船貿易についてへと学習が広がります。 この学級の素晴らしい点は、発言者の顔を見て話を聞くことができるところです。 カレンダーの秘密 2の2 (4月28日)思い思いに製作中 3の1 (4月28日)できあがりはなかなかお洒落な物になりそうです。 うっ・・・このにおい 2の4 (4月28日)
物質どうしを結びつけ、その変化を調べます。
物質は、鉄と硫黄。できた硫化鉄のにおいは・・・、この授業を忘れられないものにします。元の物質とできた物質の性質を調べ(磁石にくっつくか、など)、まとめました。こうして、化合・化合物・化学変化について学習しました。 春はあけぼの 2の3 (4月28日)古典が、1年生の時に比べて、急に難しくなった!と思った人もいるかもしれません。 でも、「枕草子」には清少納言が「カワイイ!」「すてき!」「かっこいい!」と思ったものをリストアップしてたり、噂話なんかも書かれていたりします。ちょっと現代の私たちと似ているかも・・・・・。そう思って読んでみましょう。 今年の育ち具合は?? 6,7組 (4月28日)
昨年度から、学級で玉ねぎを育てています。水やりなどの世話をしながら、観察記録をつけています。今日は、その発表会のようです。
収穫した玉ねぎは、みんなで調理して食べる予定です。収穫が楽しみですね。 好記録を目指すぞ!☆新体力テスト 本編 (5月2日)小学校の種目とは異なるものもありますが、測定する力は同じです。種目は、ソフトボール投げ→ハンドボール投げ、シャトルラン→持久走、と一部変化があります。だから、前の年の記録と比較しやすいものです。 この日の種目は *室内 握力・上体起こし・長座体前屈・反復横跳び *屋外 50m走・ハンドボール投げ 持久走(本校ではこちらを選択しています)と立ち幅跳びは体育の授業で実施ています。 「あれ?何で左の方がいいの?」(握力測定で:どうやら右利きらしい) 「え〜、残念!23.9キロだよ!」(握力測定で:小数点以下は切り捨て) 「急にやるとだめだから、柔軟やっといたほうがいいよ」(長座体前屈で) こんなことを呟きながら、よい記録を出そう、去年より記録を伸ばそうと一人一人意欲的に取り組んでいました。 熊中最速の男☆新体力テスト番外編 (5月2日)生徒たちの走りを見ていて、どうやら闘志?に火が付いた面々。50mのタイム計測を始めました。そしてとうとうこのエキシビジョンマッチです。「先生、がんばって〜」生徒の声援を受け、ゴールめがけての力走です。 さて、最速の男は誰だったのでしょう。 復習も確実に 3の3 (4月28日)
英語の授業中です。どうやら現在進行形について学習しているようです。実は、現在進行形は1年生で学習します。しかし、日本語にはない形ですので、折に触れて復習をしていくことが定着につながります。
因数分解もオッケー!3の4 (4月28日)「答えを発表してください」その声に、一斉に手が挙がりました。←残念、写真はありません。 祝優勝!サッカー部 (4月20日)優勝の感動を味わった翌日、サッカー部員は黙々と練習に取り組んでいました。目指すは、夏の大会、もちろん優勝! たぬき出没注意!(4月30日)
お昼頃から、下の写真の場所で、たぬきが出没しています。まだ若いようで、そのしぐさはかわいらしいものです。
たぬきは警戒心が強く、本来なら夜行性の動物です。しかし、興奮させるとかみつくなどの攻撃に出る可能性があります。野生動物は、有害な菌を保有している可能性が高く、ひっかかれたりかみつかれたりすると危険です。以上のことは、学級担任が生徒に指導いたしました。また、立ち入り禁止区域を設け、生徒に注意を呼びかけました。 学校付近がごみの集積場になっている方は、当分、生ごみを出すときにお気を付けください。 心に残るあなたの顔☆離任式 (4月17日)代表生徒が、先生方との思い出と感謝の気持ちを文章で表した感謝状。 美術部員が、先生方とのふれあいを思い出しながら描いた似顔絵。 似顔絵は、写真を参考に写実的なもの、印象に残った表情を思い出しながら描いたもの、ちょっとしたしぐさをとらえたもの、自分なりの先生のイメージを追求したものなど、さまざまな表現がありました。 「これは誰かな」「なるほどこんな感じだね」「似てる!」 このように職員室でも、いろんな感想が飛び交いました。 万感の思いを込めて2☆離任式2 (4月17日)
引き続き、先生方のメッセージを紹介いたします。
★山口 正悟先生(犬山市立南部中へ) 最初、何もわからなかった僕に、熊野の子は親しく接してくれました。いい子たちばかりだと思いました。熊野には素晴らしい先生がいっぱいなので大いに慕ってください。先生や先輩が教えてくれるときに一生懸命聞いて頑張ることが大切です。諦めず、全力で。そうすると結果と仲間がついてきます。 ★後藤 瑛先生(江南市立西部中学校へ) 学校が違うとやり方も違うので、先輩に聞いて仕事を進めています。1年生も先生や先輩にいろいろと聞くといいと思います。今度の学校は、合唱が伝統なのですが、今は熊野の方がうまいです。でも、いつか熊野を抜く、そのつもりで西部中で指導していくつもりです。 ★飯田 禎男先生(退職) 26年度の熊野中学校が動き出した感じがします。3月は別れの季節、4月は出会いの季節です。人はいくつかのさよならを繰り返すものです。振り向いてだけではいけない、新しい出会いと経験が待っています。今年は素晴らしいという気持ちで、この時から新しいモードに切り替えます。命があれば、また会える。だから半分だけさよなら。 ★小林 由都木先生(新栄小へ) うまくいかないことがあったとき、みんなの「先生」という声で頑張ろうという気持ちになりました。この場を借りて「ありがとう」と伝えたいです。 何かを一生懸命やると何かがきっと自分のものになる、みんなには、精いっぱい頑張る、エネルギーと強い気持ちがあります。だから、取り組んだ後に何かを見つけてほしい、応援しています。 万感の思いを込めて1☆離任式 (4月17日)転退職された先生方から次のようなお話をいただきました。 ★大林 保裕先生(新川中へ) 熊中の周囲は自然がいっぱいで、側溝からよく鳥(サギの仲間)が出てくるのに会いました。その鳥を驚かせると大きな羽を広げて飛び立ちます。君たちはやがて熊中を飛び立ちます。そのときのためにしっかりと力をためて、大きく飛躍してください。 ★大島 邦芳先生(新川中へ) 離れてわかる熊中の良さを考えてみました。1.言われなくてもしっかりとした姿勢で熱心に話が聞けるところ。2.一生懸命、勉強に喰らい付いてくるところ。 当然のことが当然のこととしてできるのは大切なことであり、素晴らしいことでもあります。よい伝統を繋ぐ生徒たちだと思います。熊中をよりよい学校にしてください。 ★竹内 許女先生(訓原中へ) フロアの後ろの壁のいじめ撲滅スローガンは、8年前により良い学校にしようと生徒会が中心になって作ったものです。それから生活目標の三本柱ができました。そして、今は、あのときの生徒の望む学校になったと思います。より良い学校にしたいと心から望んだ先輩の気持ちを、みなさんが受け継いでくれるといいなと思います。 ★折口 正先生(天神中へ) 今日、ここに立ち、壇上で涙した先生の気持ちがわかりました。天神にも三つの目標があります。「挨拶 清掃 歌声」です。熊中と似ていて、最後だけ違います。今日は素晴らしい合唱を聞かせてください。合唱はいきなりやれるものではありません。これからもいい合唱ができる学校であってほしいと思います。 2へ続く・・・・・ 響け歌声、届け私たちの心☆離任式練習 (4月16日)昨年度とは隊形を変えたため、素早く移動できるか心配もありました。しかし、全員が指示をよく聞いたこと、生徒会執行部が要所要所を先導したことで、予想よりはるかに早く整然と移動ができました。 歌声も練習を重ねるうちにどんどん大きくなり、体育館中に響き渡りました。 明日はきっと・・・・!熊中生の歌声は素晴らしい・・・!と確信しています。 |
北名古屋市立熊野中学校
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