いかに早く動くかがポイントなので、上へ跳んでしまうとよい記録につながりません。横の動きも白線ぎりぎりを狙います。上体もできるだけセンター付近にキープして、足を長く出すことがコツだそうです。

　新体力テストは、一人一人の体力や運動能力を測定します。文科省が、国民の体力や運動能力の現状を把握し、体育の指導や行政の資料に生かしていくことが目的です。
　
　生徒たちにとっても、毎年種目が同じなので、去年と今年の記録を比較することによって、体力や運動能力の向上が実感できます。（ただし、１年生は、去年までソフトボールを投げていましたね）

　写真は、５０ｍ走の様子です。ゴール目指してまっしぐら、全力疾走です。

　剣道部男子が、団体の部で準優勝に輝きました！おめでとうございます。

　個人の部の入賞は、次の通りです。
女子　優勝
女子　準優勝
男子　４位

　みんながんばりました。

　４月下旬から５月上旬にかけて、各部活動とも春の大会が行われています。

　男子バレー部がみごと３位に入賞を果たしました。おめでとうございます。
　この経験を夏に生かすべく、さらに一生懸命練習を積み重ねてくれることでしょう。

　日本の地域区分、○○地方という言葉は日常生活でもよく使われます。

　私たちの住む地域、中部地方について学習しました。

　悪口を言ってはいけないことは、誰でも知っています。しかし、悪口を言った、言われたというトラブルはなくなりません。

　自分たちの日常にある問題を考えます。客観的な視点も、自分を振り返ることも必要です。

　「時間を上手に使いきれない人はどんな人か」という発問に
・爪をかじっている人
・一つのことしかやらない人
・やるべきことをやらない人
・したいことがあるすぎるわがままな人
・１日中グータラしている人
　実に１年生らしい答えです。

　「モモ」というお話には、人の時間を盗む時間貯蓄銀行の灰色の男が出てきます。時間を盗まれた人々は心の余裕がなくなってしまいます。しかし、私たちの心の中にもそんな灰色の男が潜んでいるのかもしれません。

　電解質の水溶液に２種類の金属板を入れ、電極がどうなるか、電子オルゴールが作動するかなどを調べました。

　生徒たちは実験が大好きです。ただおもしろいだけでなく、何のために実験をするのか、その結果からどんなことがわかるのか、をきちんと確認して進めていきます。