中学１年生、あるいは２年生が学習する基礎・基本的な学習内容が身に付いているのかを確かめました。

　観点ごとに問題が作られています。どの観点の内容がどれくらい定着しているのかは、今後返却する個票で確かめましょう。
　観点については、以下の通りです。通知表の観点と同じです。

国語
　国語への関心・意欲・態度
　話す・聞く能力
　書く能力
　読む能力
　言語についての知識・理解・技能
社会
　社会的事象への関心・意欲・態度
　社会的な思考・判断・表現
　資料活用の技能
　社会的事象についての知識・理解
数学
　数学への関心・意欲・態度
　数学的な見方や考え方
　数学的な技能
　数量や図形などについての知識・理解
理科
　自然現象への関心・意欲・態度
　科学的な思考・表現
　観察・実験の技能
　自然現象についての知識・理解
英語
　コミュニケーションへの関心・意欲・態度
　外国語表現の能力
　外国語理解の能力　
　言語や文化についての知識・理解

　写真は２年生の教室です。国語のリスニングが終わって、文章を読み始めました。