最新更新日:2024/04/25
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 規則正しい生活を心がけ、計画的に学習に取り組み、心身共に健康でいよう。

野外学習 1年 〜キャンプファイヤー〜

 2日目の締めくくりは、キャンプファイヤーでした。クラスごとで趣向をこらした、個性溢れるスタンツや皆を感動させたトーチトワリングなど、生徒達の頑張る姿をたくさん見ることができました。生徒達以上に、教師にとって良い思い出になったと思います。
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野外学習 1年 〜体験学習〜

 二日目の午前から昼にかけて、体験学習をしました。「母袋烏帽子登山」「長良川イカダヤロウ」、「川漁師体験」、「フォレストライダー」、「洞窟体験」といった5つの体験に分かれて、郡上ならではの自然に触れる体験活動をしてきました。生徒たちにとって大変楽しい時間だったようです。
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野外学習 1年 〜郡上踊り〜

 1日目の締めくくりとして、郡上踊りをしました。最初は、「難しい。」と言いながら、戸惑っていましたが、最後は、ほとんどの子が踊れるようになっていました。
 皆で盆踊りをするというのは、なかなか無いことなので、良い経験になったと思います。
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野外学習 1年 〜飯盒炊飯〜

 一日目の午後からは、飯盒炊飯でカレーライスを作りました。米を上手に炊き上げる班もいれば、焦げてしまった班もいました。しかし、満足気な表情でカレーライスを食べている姿を見て、良い思い出になったんじゃないかなと思います。
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野外学習 1年 〜入村式〜

 郡上八幡自然園に着き、入村式を行いました。熊野中学校の校歌を歌う姿は堂々としていました。
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野外学習 1年 〜郡上散策〜

 7月1日・2日・3日に野外学習に行ってきました。
 1日目の午前は、安養寺、郡上八幡城、やなか水の小路など、情緒ある郡上の街並みを散策し、歴史や文化に触れてきました。
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もてる力を発揮しよう ☆ 部活動激励会

 7月7日の6時間目に、部活動激励会が行われました。

 教頭先生、生徒会長からの激励の言葉を受けた後、運動部と吹奏楽部のそれぞれの部長が、夏の大会に向けて抱負を語りました。大会での目標、チームの様子、指導してくださった先生方への感謝の気持ちなど、それぞれの思いが伝わる、素晴らしい話ばかりでした。

 その後、応援団長からのエールがあり、全校で円陣を組んで校歌を歌い、士気を高めました。

 この気持ちを忘れず、大会ではもてる力をすべて発揮して頑張ってほしいと思います。
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喫煙防止教室 2年生 ☆ 6月30日

 本日、2年生を対象に喫煙防止教室を行いました。

 北名古屋市保健センターから保健師の方3名に講師としてお越しいただきました。
 
 ストローを使った体験を通して喫煙時の呼吸の苦しさを疑似体験したり、わかりやすい講話を聞いたりすることで、喫煙によってもたらされる害について具体的に学ぶことができました。
 特に、主流煙よりも副流煙のほうが身体に悪影響を及ぼすことを知り、生徒は驚いた様子でした。

 生徒たちは、真剣に話を聞き、自分だけでなく、周りの人達の健康についても考える良い機会となりました。

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トーチトワリングリハーサル 6月28日

 本日、野外学習のキャンプファイヤーで行うトーチトワリングのリハーサルを行いました。
 初めて、生徒たちは火をつけてトーチを回しましたが、恐れることなく立派に演技を披露し、本番も期待できる内容でした。これも毎日、朝早くから練習し、「心を一つにする」ということを目標に練習してきた賜物だと思います。
 保護者の方も、お忙しい中、お越しくださりありがとうございました。残り少ないですが、さらに完成度を高めていきたいと思います。
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ボランティアの方による平泳ぎ講座

 6月27日から保健体育の授業で水泳の学習が始まりました。

 今年度も地域ボランティアの方に来ていただき、平泳ぎを上手に泳ぐためのポイントを、1年生に教えていただいています。

 今後も、何度か教えに来ていただく予定です。

 教えていただいたことを生かして、少しでも上手に泳げるようになってくれるとよいと思います。

 
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救急訓練を行いました

 6月23日(水)の午後から、西春日井広域消防事務組合・東消防署より講師をお招きして、教員対象の救急訓練を行いました。主な内容は、1 アレルギーのアナフィラキシーショックに対応したエピペンの正しい使い方、2 熱中症の予防と対応、3 プールでの水の事故の防止でした。本校では、来週にプール開きがあります。また、部活動では、夏の大会へ向けて練習にも熱が入ってきます。本日、講師の方に教えていただいたことを生かし、生徒の安全に細心の注意を払いながら、教育活動を進めていきます。
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図書室便り 6月21日

 本日から、図書室を活性化させる取組の一環として、図書室タイムが始まりました。図書室タイムとは、読書タイムの時間(8:15〜8:30)に1クラスずつ、図書室に来てもらい、図書室の本を借りたり、読んだりして、図書室の魅力を知って貰おうというものです。今日は、1年3組の生徒が来てくれました。
 来週からは、読書週間も始まります。これらの取組を通して、少しでも図書室を利用してくれる生徒が増えると良いなと思っています。
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情報機器との付き合い方を見直そう ☆ 学校保健委員会

 6月4日の学校公開日に、「質のよい睡眠と心身ともに健康な生活のために〜情報機器との付き合い方を見直そう〜」というテーマで、学校保健委員会を行いました。

 まず、保健委員会の生徒が、熊中生の情報機器の使い方に関するアンケートの結果を発表しました。
 スマートフォン、携帯電話、タブレット、パソコン、ゲーム機などの情報機器が家にあると答えた生徒は100%で、多くの生徒が人とのコミュニケーションや自分の時間を楽しむために使っていることがわかりました。また、その中には、勉強に集中できなくなったり、睡眠時間が短くなったりと、生活習慣に影響をおよぼしているケースがあることもわかりました。

 次に、臨床心理士の先生による「君は大丈夫?情報機器との付き合い方を見直そう」という講話を聞きました。
 「ググる」といったわからないことをスマートフォンですぐ調べることを繰り返していると、考える作業を脳がしなくなり、考えることが面倒くさくなってしまうことや、スマートフォンなどの電子機器を長時間使用すると、脳疲労を起こしやすいこと、LINEや携帯メールなど、文字だけのコミュニケーションでは、自分の気持ちの7%しか伝わらないことなどを、わかりやすく教えていただきました。

 今回の学校保健委員会を機会に、情報機器の利用の仕方を考え、自分の生活習慣を見直してもらえることを願っています。
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図書室便り (6月13日)

 図書室に新しい掲示物が増えました。図書ボランティアの方々、ありがとうございます。
 図書室を開いてから、たくさんの生徒が本を借りにきてくれています。これからも、図書室を利用してくれる生徒が増え続けることを願っています。また、ある生徒が、「去年に比べて、図書室が賑わっているよね。」と言ってくれたので、たくさんの生徒で賑わう図書室を目指していきたいと思います。
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野外学習説明会(1年)

 6月4日(土)に1年生の野外学習説明会がありました。郡上散策や体験学習の説明を熱心に聞く生徒達の姿を見て、野外学習をより良いものにしたいという気持ちが感じられました。
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図書便り 6月9日

 本日、図書ボランティアの方々に、図書室の飾り付けをして頂きました。今日も含め、三日間にわたって活動して頂いたので、図書室も華やかになったと思います。
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図書室便り 6月9日

 本日も図書室に多くの生徒が訪れ、本を読んでいました。借りていく生徒も居たので、読書タイムにでも読んでくれると嬉しいなと思っています。
 今日は、磯部先生お勧めの一冊、「弱くても勝てます(開成高校野球部のセオリー)」を紹介したいと思います。
 東京大学合格者数日本一を誇る開成高校は、勉強に力を入れているだけでなく、野球も甲子園を狙えるほどのレベルにありました。チームの特徴は相手より点を取れば勝てるという典型的な打ち勝つ野球で、エラーやフォアボールを連発しても打線の大量得点で勝利するというものでした。その裏には、どんな戦略があるのか・・・
 ドラマにもなり、一躍有名になった一冊です。ぜひ読んでみてください。
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図書室の紹介 6月7日

 本日、図書室が開館し、たくさんの生徒が利用してくれました。
 また、図書ボランティアの方々に飾りつけをして頂いたり、図書委員が本を紹介するPOPを掲示したりして、図書室も少しずつ、明るい雰囲気になってきました。
 今後も、図書室を利用してくれる生徒が増えることを願っています。

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楽しかった修学旅行(その10) ☆ 3年生

 最終日は、ホテルからバスで鎌倉へ行きました。
 
鶴岡八幡宮を集合場所として、クラス別、班別研修を行いました。クラスでは高徳院、長谷寺を訪れ、班別で宝戒寺と妙本寺を訪れました。鎌倉に初めて行った生徒もおり、興味深く街を歩いていました。家族へのお土産を買ったり、おいしいものを食べたりして、最後の思い出をたくさんつくることができました。

3日間を通して、天候にも恵まれ、とてもよい修学旅行となりました。修学旅行でできたことを今後の学校生活にも生かしていけるとよいと思いました。
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楽しかった修学旅行(その9) ☆ 3年生

 2日目の午後は、多くの生徒が楽しみにしていたディズニーランドへ行きました。
 
 午前中の講演で聞いたことを確かめるためにキャスト動きを見ながら、買い物をしたり、アトラクションを楽しんだりと、ディズニーの世界を満喫していました。

 暑いと思われましたが、涼しい海風も程よく吹き、思ったほど混んでいなくて、最高でした。
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