４年生の最初の競技は徒競走。
　入場前からみんな緊張した様子でした。スタートの合図とともに勝利を目指して走りました。入退場も素早くビシッと決め、かっこいい姿を見せてくれました。

　ダンスや台風の目に一生懸命取り組んでいます。当日が楽しみです。

　空気でっぽうで的当てをした後、玉が飛んでいく理由について予想をしました。楽しみながら、学習に取り組むことができました。

　粘土に色をつけながら、持っていると元気がでる「おまもり」を作っています。個性豊かな作品ができそうです。

　何時に何をしているのかを伝える学習をしました。友達と積極的にコミュニケーションをとり、意欲的に取り組むことができました。

９月１４日(木)
　福祉実践教室を行い、「防災」について学習をしました。
　「自分の命、家族の命を守る」ために、災害についての知識をもち、非常用の物を備えておくことの大切さを教えていただきました。
　大きなビニル袋を使用した雨ガッパづくりを体験したり、災害時のシミュレーションができる「防災すごろく」をしたりしました。
　いざという時のために、ご家庭でも災害時の話をぜひしていただけたらと思います。
　

　くぎと金づちを使って、立体作品を作り上げています。真っ直ぐ打ち込むことを意識しながら、安全に気をつけて作業をすることができました。

　のこぎりを使って、木を切りました。のこぎりを初めて使う児童も多かったようですが、正しい使い方で安全に使用することができました。

　分度器やコンパス、三角定規を使って、平行四辺形をかく学習をしました。今までに学習したことを思い出しながら、どのようにかくとよいかを考えながら、正確にかけるように頑張っていました。

　天気によって、どのような遊びをするのかを英語で伝える学習をしました。意欲的に取り組む姿が多く見られました。

　本日、歯と口の健康教室を行なっていただきました。
　歯や歯茎の大切さについて教えてもらい、日頃の歯みがきをしっかり行おうという気持ちを高めることができました。
　ご家庭でも「歯みがき」について話し合っていただけたらと思います。

　本日、種から育てているヘチマをポットから学年園に植え替えました。これからの生長が楽しみです。

　乾電池の数やつなぎ方の違いを考見つけ、どの車が一番速いのか予想した後、実際に走らせてみました。自分が一番速いと予想した車を応援していました。
　次回からは、なぜ速さや進む方向に違いがあったのかなどの結果について考えていきます。

　本日、それぞれの担当場所にわかれて、地域清掃を行いました。落ち葉を拾ったり、草を抜いたりしていつも使っている場所をきれいにすることができました。

　のばしたり、丸めたりしたさまざまな形のねん土を組み立てながら、作品を作ることができました。

　本日、体力テストを行いました。４種目に挑戦し、良い記録をだそうとがんばる姿が多く見られました。

　一人一人が担当場所を一生懸命掃除しています。高学年として素晴らしい姿を見せてくれています。

　２か所目は、木曾三川公園へ行きました。ここでは、木曽川、長良川、揖斐川の水域に生息する生き物や、洪水が頻繁に起きていた地域での暮らしの工夫について実物を見て学ぶことができました。授業で聞いた話と実物が重なり合って、より理解が深まりました。
　木曽三川公園の広場でお弁当も食べ、みんなとても嬉しそうでした。

　４年生は、社会科の学習に関連のある場所へ行きました。
　１か所目の船頭平閘門では、明治時代に作られた閘門を見学したり、閘門の説明のお話を聞いたりして、構造や原理を勉強することができました。実際に船が来て、閘門を動かす様子や、川の水位の変化を見ることができ、子どもたちはボランティアの方々にたくさん質問をしていました。

４月１８日（火）
　理科の学習では、あたたかくなると、植物はどのように変わるのかということを学んでいます。学校にある植物の様子を意欲的に記録する姿が見られました。