体育の授業では、音楽に合わせて、リズムダンスに取り組みました。水分補給をしっかり行いながら、楽しく体を動かすことができました。
　総合的な学習の時間の授業も始まりました。「住みよいくらしとは何か？」について、個人で考えた後に、グループで意見交流をしました。当たり前にしていることが、住みよいくらしなのだと、気づくことができました。今後、出てきた課題について、調べる予定です。

　６月１日（月）から、通常通りの日程で過ごしました。久しぶりに会えた友達もいて、喜ぶ姿が印象的でした。授業も色々な教科が始まってきています。一日でも早く慣れて元の生活に戻れるようみんなで頑張っていきます。

　係活動や給食当番の活動前には、必ず手指の消毒を行っています。それ以外でも、消毒を定期的に行っている子も増えてとても感心しています。今後もこのような対策を学校全体で行っていきます。

　２組の様子です。

　分散登校日の二日目です。生活にもだんだんと慣れてきているように思います。今日は昨年度の未履修部分の学習をしました。来週からは通常の日程でスタートします。元気に過ごせるよう感染拡大防止に努めていきます。

　いよいよ今日から登校日です。久しぶりの給食も始まるということで、朝から楽しみにしている様子でした。昨年度の未履修分の学習も始まり、真剣に取り組む姿が見られました。写真は、算数の学習の様子です。

　4年生ではヘチマの成長について学習します。一晩水につけておいたヘチマの種を、５月１日にまきました。１０日ほどして芽が出てきました。学校が再開したら、成長の様子を観察していきましょう。

　みなさんの手元に課題が届いたと思います。その中にリコーダーの課題があります。音楽の教科書P.16に「エーデルワイス」の楽譜があるので、下に載せた楽譜を見て教科書に音階（ドレミ）を書き写しましょう。
　「エーデルワイス」はリコーダーパートと上下のパートを歌いましょう。
　余裕がある人は、「ハローサミング」「もののけ姫から」もやってみましょう。

４月２８日（火）
　４年生のみなさん、宿題の進み具合はどうですか？計画的に取り組んでいきましょう。
　配布した課題の中に理科の「動物の活動」で、教科書P.14の生き物を一つ選んで記録カードに書くものがあります。絵は写真を見て細かいところまで観察してやりましょう。文は、想像して書けるはんいで記入してください。
　また、学校のサクラソウには、こんなチョウが花のみつを吸いにやってきました。何というチョウ何でしょう。調べてみよう。

４年生の算数の教科書を開きましょう。啓林館のホームページを活用すると、予習ができます。今年度学習する内容を自分で進めることができます。予習をすることで、学校再開後に、算数がよくできて、楽しくなるかもしれません。ぜひ、取り組んでみてください。
https://wakuwakumath.net/pages/y_grade04.html

４月２０日（月）
　４年生のみなさん、元気にすごしていますか。
　新しい宿題をお家のポストに入れました。毎日コツコツと進めるようにしましょう。写真は社会の「都道府県カルタ」の宿題です。
　上のカルタは、読み札です。地方ごとに色鉛筆やペンなどでわくをぬってください。下のカルタは、取り札です。さいしょは、県名が見えたじょうたいでチャレンジしましょう。点線で折って県名をかくすと、さらにむずかしくなります。
　学校がさいかいされたら、都道府県の勉強が始まります。良いスタートが切れるようにじゅんびしましょう。