今日の1時間目に交通安全教室を行いました。ひとりひとり自転車に乗り、交通事故にあわないように、「横断歩道のないところでは渡らない」「ヘルメットを被る」等の交通ルールを確かめました。自分の身は自分で守ることができるように、これからも交通ルールを守りましょう。

　インフルエンザが流行ってきているので４−２組では昨日から前向き給食を行っています。欠席者を増やさないようにしたいと思います。しっかり食べて、よく遊んで、たくさん寝てインフルエンザ菌をやっつけましょう。
　家で静養している子が早く元気になりますように。

　マラソン大会に向けて、本格的な練習が始まりました。今日は、４年生が男女に分かれて走りました。写真は女子です。

　３時間目にペア学年の２年生となわとび記録会を行いました。４年生は２年生の跳んだ数をしっかり数えてあげていました。４年生ありがとね。みんな去年より良い記録を出そうと最後まで諦めずに跳んでいました。
　来週の月曜日に延期になった長なわとび大会があります。みんなで協力して、普段の練習より良い記録がでるように頑張りましょう。

「茶色の小びん」の合奏の発表会をしました。木琴や鉄琴、大太鼓に小太鼓、オルガン、ピアノ、リコーダーに分かれて演奏しました。みんなの息がぴったりと合ったすばらしい演奏でした。

　今日は公開授業があり、1時間目に歯磨き指導を行いました。外部から歯科衛生士の方に来ていただき、普段の歯磨きでしっかり磨けているか染め出しで確認しました。
　次に磨けていないところを磨き、磨き残しがないようにするにはどうしたらよいか考えました。歯科衛生士さんのおかげで歯の大切さについて学ぶことができました。これからも日々の歯磨きをしっかり行っていきたいと思います。

　４年生は卒業式に向けてサクラソウを育てます。今日、大切に育ててきた苗を、鉢に移植しました。きれいなサクラソウの花が咲くように願いを込めて、丁寧に植えました。そして、その気持ちが６年生に届くように育てていきます。

　今日、認知症サポーター養成講座がありました。講師の方に来ていただき認知症について教えていただきました。
　まず初めに、５つのものを覚えるゲームをしました。４年生のみんなはしっかり覚えることができていました。認知症の方はすぐに忘れてしまうそうです。
　次に高齢者や脳の仕組みについて学びました。難しい言葉が出てきましたが講師の方がわかりやすく説明してくれました。
　最後に紙芝居を読んでもらい、認知症の人とどう関わっていけばよいかを学びました。その１つは、その人の良いところを見つけるということだとわかりました。これは、認知症の人と接するときに限らず、いつでもどこでもいえることですね。子どもたちもそう感じていたと思います。

　本日、4年生は五条川工場へ社会見学に行きました。北名古屋市から出るごみも五条川工場へ行くことを知り、興味津々にお話を聞きました。燃えるごみの量に驚き、燃えるごみがエコスラグという資源にもなるということを学びました。また、悪い空気を出さないための工夫があることも知りました。子どもたちから「ごみを減らしていかなきゃね。」という声が聞こえました。
　見学を終え、子どもたちはとても充実感のある顔をしていました。五条川工場のみなさん、よい機会をいただき、ありがとうございました。

　今日はスマイルさんによる読み聞かせがありました。スマイルの方々が４冊も読み聞かせをしてくださいました。その中でも「あらしのよるに」という絵本に、子どもたちはとても興味津々でした。登場人物ごとに読み手がいたり、ピアノで効果音をつけていたり、子どもたちを惹きつける工夫がたくさんありました。子どもたちもとても真剣に聞くことができました。これをきっかけにもっと本を好きになってくれたらなと思います。
　スマイルの皆様、素敵な読み聞かせをありがとうございました。

　今週、理科の授業で物の体積と温度について勉強しました。試験管を手で温めると試験管中の石鹸水の膜が上がって、空気の膨張が分かり、子どもたちはすごく驚いていました。勉強した後にみんなでシャボン玉を作って遊びました。

　快晴の中、校外学習に行きました。
　まず、犬山浄水場に行きました。木曽川の水が自分たちの飲み水になる過程を見学しました。たくさんの過程があってとても驚いていました。
　次に、明治村へ行きました。家族の方に作っていただいたお弁当を、班のみんなとおいしく食べました。そのあと明治村を班ごとにまわって見学しました。
　保護者の皆様、本日はお忙しい中遠足の準備をしていただいてありがとうございました。

　図工の時間に自分の似顔絵を描きました。みんな自分の顔を描くのがとても難しそうでした。来週から彫刻刀を使い、この似顔絵を彫っていきます。怪我の起こりやすい学習ですので安全に気を付けて行っていきたいと思います。

　今日４年生は、養護教諭の石川先生に来ていただき、大人になる準備について保健の授業をしていただきました。とても一生懸命に聞くことができ、身体の変化や心の変化について学びました。

４年１組で研究授業がありました。ルールを守ってしっかりと話し合い活動ができました。

　本日の５，６時間目に講師の方に来ていただき、福祉実践教室を行いました。
　身体が不自由になって困ったことなどのお話を聞きました。子どもたちは真剣に講師の方のお話を聞いていました。
　次に、車いすの体験をしました。車いすの操作に悪戦苦闘する子どもが多かったです。これらの体験を通して、自分たちにできる福祉について考えてほしいと思います。

　外部講師の方に来ていただき、彫刻刀の使い方を学びました。怪我が起きやすい道具なので、手の置き方や彫刻刀の持ち方を学び、板を彫りました。

　４年生は目が不自由な方について福祉実践教室を行いました。まず、疑問に思ったこと、聞きたいことを、講師の方に質問しました。親切に丁寧にお答えいただきました。
　次に１組２組に分かれてガイドヘルプと点字の体験を交互に行いました。実際に目が不自由な体験をし、それぞれ感じることがあったと思います。白杖を持った人がいたら助けたいという声が、たくさん聞かれました。

　１時間目に交通コーナーを使って交通安全教室を行いました。見通しの悪い曲がり角ではどうするべきか、実際に自転車に乗って確認しました。
　車の制動距離について、実際に止まるまでに必要な距離をメジャーで測ってみて、ずいぶん長いと感じました。止まれがない交差点でも左右確認することの大切さに気付きました。今日学んだことを生かし、今後も安全に自転車に乗ってほしいと思います。

　家の人に委員会の仕事を知ってもらうために、国語の授業で新聞作りをしました。班に分かれ、１つの委員会についてインタビューをしたり、アンケートを取ったりして一生懸命記事を作りました。みんなで協力してとてもよい新聞ができました。その中で代表委員会、図書委員会、美化委員会の新聞を掲載します。