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-学習に真剣に取り組む栗っ子・みんなが笑顔で元気な学校−

全国学力学習状況調査

 平成19年4月24日(火)に6年生に対して、文部科学省が学力学習調査を実施します。
 実施説明とパンフを現5年生保護者に配布いたします。ご確認ください。
 なお、他の学年には配布いたしませんので、関心のおありの方は「配布文書・重要」をご参照ください。

5-1英語でクッキング

 いよいよ5時間目、本年度最後の英語の授業は5の1。心を込めてこねてこねて、パンケーキ(ホットケーキ)をふんわり焼きました。
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5-2英語でクッキング

 5年生はパンケーキ作り。粉を心を込めて混ぜます。この混ぜ方でふわっとできるかが決まります。ちょっと焦げたような気もしますが、なかなかの味にできました。
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5年総合的な時間:米

 米作りから始まった5年生の総合的な学習の時間。夏の暑い日バケツ稲の水を心配し、実の入り方に不安を覚え、やっと収穫した米。八十八手の手がかかるとはよく言ったものです。
 総合学習も大詰め。今日の実習で終わりになります。米粉を使い、餅米で挑戦し、皮をのばし、団子をこね、熱い思いをして作りました。
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総合学習:米2

1ヶ月ぶりの「米料理」ですが、みじん切りの手つきもいいですね。とってもおいしそうで待てないのですが、裏返すタイミングとか不安もいっぱいです。
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総合学習:米3

 どのグループも工夫してとってもおいしくできました。ほっぺが落ちるくらい上手にできました。次は何を作ろうかな?
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