先日、「住みよいくらしをつくる」の単元で、学校の使っている水の量を知るために、どのくらい水道の蛇口があるのか調査しました。
　グループごとにタブレット端末を接続して、学校の地図に蛇口の場所を記しました。子どもたちは楽しそうに調査をしました。