最新更新日:2024/05/02
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-学習に真剣に取り組む栗っ子・みんなが笑顔で元気な学校−

3年生 なわとび記録会をがんばりました!

 寒さに負けず、3年生は精一杯跳びました。2分間の前跳び、課題跳びの後ろ跳び、自分で跳び方を選ぶ自由跳びの3種目の新記録目指してがんばりました。ペア児童の5年生のレベルの高い跳び方に驚きながら、応援もがんばりました。これからの体力づくりにつなげていきたいと思います。
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5年生 なわとび記録会を行いました。

 今まで練習に励んできた短縄の記録会を行いました。5年生の課題跳びである「あやとび」や、自分の得意な跳び方を選択して行う自由跳びに一生懸命取り組みました。
 ペア児童である3年生の記録もしっかりとったり応援したりして、上級生としての責任も果たし、満足げな表情で会を終えることができました。
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全校除草

 ペア学年に分かれて、校庭の除草活動を行いました。まだ草の小さいこの時期にやっておくと、暖かくなってきてからの作業量がぐっと違います。
 側溝のすき間から覗く落ち葉や草にまで気付いて清掃する児童もいました。
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1,6年なわとび記録会

 昨日、1年生と6年生のなわとび記録会を行いました。

 北風が吹く中、どの子も前向きに参加できていました。

 6年生が1年生の跳んだ回数を数えるだけでなく、跳び方のコツを教える場面もあり、ほほえましい記録会となりました。
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2年・4年 なわとび記録会

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 本日、2年生・4年生は2時間目になわとび記録会を行いました。どの子も練習の成果を発揮し、最後まで諦めず、自己最高記録を目指しました。

長なわとびの全校練習

 18日の大会に向け、最後の長なわとび全体練習を行いました。前回の練習よりも記録が伸びている学級が多かったです。本番に向けてどの学級も練習を頑張っています。
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5年 家庭科「ミシンにトライ!」

 5年生の家庭科で裁縫の授業を行いました。学習支援ボランティアの方々に来ていただき、子どもたちに細かくミシンの使い方を教えていただきました。ありがとうございました。
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今年度のクラブ活動が終わりました。

 15日(火)に今年度最後のクラブ活動がありました。
 ダンスクラブでは、今まで踊ってきたダンスのまとめとして、体育館のステージで発表会をしました。全員テンションが高めで、今までで一番楽しそうな表情でダンスをすることができました。発表会後に撮った記念撮影からも、満足している様子が伝わります。
 それぞれのクラブ活動で学んだことを、これからの自分に生かしていってほしいと願います。
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5年生 長なわとび大会 練習

 来週行われる、「長なわとび大会」に向けての練習の様子です。クラスで力を合わせ、12月よりも良い記録が出るようになってきました。さらに練習を重ね、記録を伸ばしていきたいですね。
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からたち展を見学しました

 なかよし学級で、からたち展の見学に行きました。他校の作品を見て、「来年はこれを作りたいな」「どうやって作ったんだろう?」と感想をもつことができました。来年に向けて制作意欲が高まりました。
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からたち作品展

 北名古屋市文化勤労会館で、「からたち作品展」が始まっています。近隣の32校の小中学校からたくさんの作品が集まっています。本校の特別支援学級作品も見応え十分です。お近くにお寄りの際は、是非お立ち寄りください。
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長なわ大会に向けて

 2年生の練習の様子です。どの学年も、熱心に練習しています。
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身体測定 2年生

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 本日、2年生は身体測定を行いました。養護教諭から感染予防の話を聞き、子どもたちの予防に対する意識をさらに高めることができました。身体測定では、子どもたち自身も成長を実感できたと思います。

3学期 始業式

 いよいよ今日から3学期です。始業式では、新年を迎え、新しい目標をもつようお話がありました。
 明日から給食も始まります。早く生活リズムを戻し、1年のまとめとなるべく頑張らせたいと思います。
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迎春準備

 今年も、宇福寺児童館から「手作りのしめ飾り」をいただきました。玄関に飾らせていただきました。
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金管バンド部

 グループに分かれ、アンサンブルコンテストに向けて練習を繰り返しています。今日は学校支援ボランティアの先生をお迎えし、練習を見ていただきました。
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バスケットボール部

 足の運びを確認しながら、繰り返しシュート練習をしました。
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サッカー部

 子どもたちの元気に走り回る姿が見られました。熱気あふれるプレーも出ていました。
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学級活動

 終業式後の学級活動の様子です。通知表が手渡され、冬休みの過ごし方を再確認しました。
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2学期終業式

 2学期の終業式を無事迎えることができました。校長先生からは、3学期の目標を立てること、命を大切にすること、冬休みの過ごし方について話がありました。健康に気を付けてよい冬休みを過ごしてほしいと思います。
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