今日の放課の様子です。今放課の時間はどの学年もなわとびをやっている子でいっぱいです。短なわをやる子、長なわをやる子、それぞれ目標に向けて頑張っています。

　１年生を招待して、おいも祭りを行いました。
　２年生が収穫したさつまいもを一緒に食べたり、空き缶やペットボトルを使った手作りのおもちゃで遊んだりしました。
　「もっと楽しみたい」と言ってくれる１年生もいたので、２年生もとても喜んで、どの子も満足そうでした。

　今日の掃除の時間の様子です。寒くなり、木の葉がたくさん落ちてくる季節になりました。毎日の掃除で落ち葉を集めますが、一日経つだけでまたたくさんの葉が落ちています。５年生は低学年と協力して掃除をしています。５年生が箒で落ち葉を集め、１・２年生が落ち葉を運びます。子どもたちはたくさんの落ち葉を集めて楽しそうでした。

本日、ＣＳマイスターの高木和久先生をお呼びしてコミュニティー・スクール制度説明会を行いました。コミュニティー・スクールとは何かという疑問から、その制度の活かし方をはじめ、運営方法に至るまで事細かに実体験を交えながらお話していただきました。高木先生、長時間の御高話本当にありがとうございました。
また、沢山の保護者の皆様や地域の皆様にも御出席いただきありがとうございました。

栗島小学校の校庭には柿の木が何本かあります。今年も渋柿がたくさん取れました。今日、皮をむいて日陰に吊るしました。おいしい干し柿になるといいな！

栗島小学校では、今週、教育相談が行われています。短い時間ですが、先生方は児童一人一人と向き合って真剣に話を聞いています。
その間、他の子どもたちは、来週予定されている「漢字・計算コンクール」の勉強に励んでいます。廊下を見回っていると、一発合格を目指し目標を立てて自習に取り組んでいる子と、言われたことしかやらない子がいます。一学期より少しでも良い結果が得られるよう、目標をもって自習に取り組ませたいと考えています。家庭学習でも、漢字・計算学習に繰り返し取り組ませていただけるとありがたいです。

　今日の１・２時間目の様子です。今日は朝から社会と算数のテストをしました。みんな真剣にやっています。勉強してきた成果が出せると良いですね！

　今日の体育の時間の様子です。体育ではマット運動が終わり、跳び箱に入りました。寒さに負けずみんな元気に運動しています。

今朝、栗島小学校ＰＴＡ委員さんによる初の試み「朝のあいさつ運動」が行われました。７名の委員さんには東西の門に立って、子どもたちに「おはようございます」と大きな声で呼びかけていただきました。子どもたちは、ちょっと照れくさそうでしたが、「おはようございます」とあいさつを返していました。でも、まだまだその声は小さいです。また、言われて返す子の方が多いのが現状です。あいさつの実践をこれからも続けていきますので、ご家庭でも習慣化してください。ＰＴＡ委員さんによるあいさつ運動は「５の日」、次回は12月5日(木)です。ご都合がつく方はどなたでもご参加ください。
時間　7:50〜8:10の都合がつく時間
場所　東西門（自分のお子様が入る門にお立ちいただきます）
よろしくお願いします。

　今日は児童集会が行われました。代表委員が中心となりばくだんゲームを行い、ペア学年に分かれて大変盛り上がりました。

パート練習の続きです。

パート別練習では、子どもたちの楽器の音が、徐々に変わっていくのが感じられました。子どもたちも手ごたえを感じたことと思います。

本日、西春吹奏楽団の皆さんにお越しいただき、金管バンド部の指導をしていただきました。お越しくださったメンバーは総勢15名です。これは、楽団の代表を務めていらっしゃる池山さんが、本校の学校支援ボランティアであることから実現しました。
初めに西春吹奏楽団の皆さんの演奏を聞かせていただきました。その迫力に子どもたちからは「かっこいい！」という感想がたくさん聞かれました。お返しに子どもたちは「ポニョ」を演奏しました。その後、12月のアンサンブル・コンサートの曲の練習に加わっていただきました。温かく熱心に指導していただき、子どもたちはとっても有意義な時間を過ごすことができました。西春吹奏楽団の皆さん、ありがとうございました。今日の指導を12月のコンサートに向け、生かしていきます。

本日、コミュニティ・スクール（学校運営協議会が設置されている学校）のパンフレットを配付しました。北名古屋市教育委員会の指定を受け、本年度、全小学校がコミュニティ・スクールの導入に向けて調査研究を進めています。このパンフレットは、コミュニティ・スクールのことを知っていただくために、文科省から送っていただきました。その９・10ページにコミュニティ・スクール推進員さんが掲載されています。来週本校にお越しいただく「高木和久先生」も写真付きで紹介されています。文科省がコミュニティ・スクール推進員を派遣するのは、１校につきたった１回！このチャンスを活かして、ぜひ地域の皆様に、先生の体験を踏まえたお話を聞いていただきたいと思います。たくさんの皆様のご参加をお待ちしています。

　総合学習で公共施設について調べ学習をしています。
北名古屋市にある文化勤労会館に見学に行きました。熱心にメモを取って学習することができました。

多くの保護者の方の参観　大変ありがとうございました。
子どもたちは、自分の思いや決意をしっかり述べることができたと思います。

　なわとび運動２日目は、短なわとびです。
ペア学年とグループを作り、まずは自己紹介をしました。
これからよろしくお願いします。

今日の給食は、りんごパンにクリームシチュー、ソーセージ、棒チーズと、子どもたちの大好きなラインナップでしたので、久しぶりに食缶が空っぽになりました。

「いいねぇ」と思った小さな出来事をふたつ。

　ひとつは、いつも給食を少し残してしまう子が、「今日は全部食べました。」といって、空っぽになった食器を見せに来てくれました。がんばったね。

　もうひとつは、教室の鉛筆削りをひっくり返してしまい削りカスを散乱させてしまった子が、自分でさっとちりとりとミニほうきを持ってきて、ごみを片付け始めました。大きくなると当たり前に感じることですが、今教室の中ではたいてい何かあるとまず教師に助けを求めに来るので、この行動はとても「いいねぇ」という気持ちでした。

栗っ子発表会では、たくさんの保護者の皆様に参観していただき、ありがとうございました。子どもたちは、はじめての発表会で緊張もしましたが、練習の成果を発揮できたように思います。