最後は、学年全員で、学園天国の曲に合わせて、かわいらしいリズムダンスをしました。大きな声とはにかむ笑顔が印象的でした。

　今日２年生は、さつまいも掘りをしました。
　子どもたちの顔ぐらいありそうな大きなさつまいもも収穫できました。
　宝探しをしているかのように、どの子も一生懸命いもを掘っていました。
　食べられるまでには、しばらく乾燥させないといけませんが、食べるその日が楽しみです。

全員の心を一つにして、難しい交差も見事に成功させました。一人ひとりが自分の動きをしっかりと理解し、最後まで堂々と演技することができました。

最初はなかなか合わなかったなわとびでしたが、練習していくにつれて、できる技が増え、ひっかかることも少なくなりました。とてもきつい演技でしたが、全員が最後まで一生懸命やりきりました。

教室のそうじにめどをつけ、ひょいっと他のそうじ区域をのぞいたら、しっかり雑巾がけに取り組んでいました。感心、感心…で、パチリ。

５時間目には芋ほりをしました。狭いうねに、２年生７０人近くがひしめき合うので、最初は押し合いへし合い、大変な騒ぎでしたが、なんとか掘り終えました。

今日から、25分放課のなわとび運動が始まりました。今日は暖かな日でしたが、これから寒さに凍えるような日もあると思います。寒さに負けず、なわとび運動にしっかり取り組み、丈夫な体を作りましょう。

　なわとび運動が始まりました。今日は一斉とびを全学年でしました。
みんな一生懸命取り組みました。

栗っ子発表会にたくさんの皆さまにおいでいただき、ありがとうございました。

発表会の本番の写真は、また後日アップします。
今日は、始まる直前の表情をお届けします。

　２年生は、今日までにできるようになったことを発表しました。
　練習では早口で分かりにくくなったり、声が小さくなってしまったりしていました。
　しかし、本番ではどの子も緊張しながらも、しっかり堂々と発表することが出来ました。
　力を合わせてがんばることが出来ました。

今月１４日サッカー競技会の準決勝が行われました。
相手は鴨田小学校。両チーム互角の接戦でしたが、栗島小学校は惜しくも０−１で負けてしまいました。悔し涙を流しましたが、力を出し切った顔は自信にあふれていました。この頑張りは、今後の活動にきっと生かされることと思います。
６年生は新たなところで、５年生は６年生を手本にしながら、また来年のサッカー競技会に向けて練習してほしいと思います。

給食係が、毎日、給食の前と後に、配膳台を拭いてくれます。雑巾をしぼって、汚れをしっかりふき取ります。とても良い手つき、腰つきで拭いているので、思わずパチリ。
ひとりは恥ずかしがって顔を隠してばかりでした…

今日のリハーサルには、２年１組と４年１組の人が見にきてくれました。
緊張の時間を終えて、ほっと一息の表情です。

２年２組の人たちに見てもらい、リハーサルをしました。何度も練習を重ねて成果を、しっかり発揮できました。

　体育館でマスゲームを行う三年生の発表を見学させてもらいました。教室での発表とはすこし趣の違う演技に、歓声をあげて参観しました。
　他学年の発表を見て、自分たちの発表にも生かせる部分をたくさん見つけることができました。明日は、自分たちのリハーサルです。「お客さん、来るの？」と、みんなドキドキしています。

　２年後の栗っ子発表会での、自分たちの姿を想像しながら４年生の発表を見学させてもらいました。兄弟関係のある子も何人かいて、少しばかり恥ずかしさの入り混じった姿もありました。見つめる目は真剣です。

今日の午前中は、図書整備ボランティアの作業日でした。

本の整頓や修繕のほかに図書室の雰囲気づくりの一環として、クリスマスツリーや飾りなどを紙で作る作業をしました。子どもたちがわくわくするような図書室になりそうです。

今日の給食の時間の様子です。キムチの炒め物と、わかめスープが子どもたちに人気で、女の子もたくさんおかわりしていました。

　市の栄養士さんによる栄養指導の授業がありました。
　早寝早起きをして、しっかり朝ごはんを食べることの大切さを学びました。
　

　「元気の出る朝ごはんを食べよう」というテーマで、栄養士さんによる栄養指導が行われました。
　朝ごはんを食べると、頭の働きがよくなったり、元気に運動できたり、排便の調子がよくなることを学びました。
　また実際に、今日食べてきた朝ご飯がバランスよく食べられているかも、成分表を見ながら調べました。
　今週５日間、毎日しっかりバランスよく朝ごはんを食べられているか調べる、「あさごはんだいすきカード」を配布しましたので、ご家庭で、お子さんといっしょに記入してくださるように、お願い致します。

　今週土曜日に栗っこ発表会があります。まだ完成とはいきませんが、子どもたちは一生懸命練習しています。