文部科学大臣から、「保護者・児童の皆さんへのお願い」と
　JRC委員会が行いました、赤い羽根共同募金の領収書を　掲載しました。
　ご覧いただき、教育相談も始まりますので、お子さんと話をしてみてください。

　今日、「賢者の贈り物」を見ました。贈り物は、物自体ではなく、「愛・気持ち」を贈っているんだというお話でした。私たちも「賢者の贈り物」とはいかないかも知れませんが、気持ちを込めてマフラーを編んでます。誰にプレゼントするかはまだナイショ。
　上手にできなかったら、自分へのプレゼントにしようかな、とも考えていますが･･･

　１１月１８日（土）に行いました学校公開日についてのアンケートを実施させていただきます。お手数をおかけしますが、忌憚のないご意見をよろしくお願いいたします。
　今回は、公開授業・作品展についての評価をいただくため、全児童に配布いたしました。お子さんの学年についてお答え下さい。
　なお、裏面につきましては、公開日以外の学校・学年・学級へのご意見ですので、重なる部分については斜線を引いていただければけっこうです。お子さんが複数在籍していらっしゃるご家庭にはお手数をおかけいたします。
　２７日（月）頃までにお願いいたします。
「栗島通信11.22」を配布いたしました。ご覧の上、ホームページ共々、ご意見をお寄せ下さい。

　楽しかった旅行の余韻がまだ残っています。思い出の写真、６年生のご家庭では、親子で「どこで、何を見て、誰が何をしたのか･･･」など、話しながら見ていただければ幸いです。
　５年生以下の皆さん。次はあなたの番ですね。

　ガイドさんの話をメモします。「修学」に来ているのですから。
　各地で見られたこの前向きな姿に、たくさんのお褒めの言葉をいただきました。

　京都昼食。旅の楽しみはみんなとの食事。京都の味がしました。

　ここはどこでしょう。教科書でも見たことがあります。
　この世の「極楽」。仏の世界は感じられたでしょうか。

　宿のお楽しみは「お買い物」。自分のものは安いので我慢して、お父さん・お母さん・兄弟達のものを優先しました。

　銀閣寺。朝の銀閣寺は格別でした。東山文化の落ち着きに感動し、日本文化を見直しました。

　京都に浸っています。歴史の感じました。

　ちょっと一息。秋の京都をお楽しみ下さい。

　金閣寺。北山文化の粋に感動して

　ここで問題です？　この写真は何を見ているのでしょうか？
　答えは６年生にお聞き下さい。　

　清水の舞台にて

　清水の舞台にて

　清水の舞台にて

　清水の舞台にて

　清水の舞台にて

　君達！昨夜はずいぶん遅くまで楽しんだんだって･･･

　１８日（土）３限は栗っ子作品展、親子鑑賞会。親子で仲良く全校の作品を見て回りました。図工の「鑑賞」も兼ねているのか、一生懸命良いところを探してメモしている姿も目にしました。