今日は、２クラスとも、体育館でバレーボールを行いました。グループでパスの練習をしたり、チーム対抗で簡単なゲームをしたりしました。
　熱中症や、人との距離に気を付けながらの活動ですが、とても楽しく取り組むことができました。

　先週の金曜日に家庭科で洗濯の実習を行い、今日、乾いた洗濯物を取り込みました。
　普段は洗濯機頼りですが、自分たちで洗剤液から作り、「洗ってすすいで干す」の流れを行いました。洗剤の量やすすぎの回数等、初めてのことに四苦八苦しながらも、綺麗に洗うことができました。
　今回の実習を生かして、特に汚れている所を自分で下洗いをしたり、乾いた洗濯物を畳んだりする手伝いができるといいと思います。

　２組の様子です。

　発表は大成功！どのクラスでも、１年生は楽しそうに取り組んでくれました。発表している6年生もとても楽しそうで、笑顔にあふれた１時間でした。
　これを機に、休み時間等にも関わることができるといいと思います。

　これまでの総合の時間に、１年生に楽しんでもらうための計画を立て、今日実際に発表をしました。
　１ヶ月間、たくさん意見を出し合い、試行錯誤を繰り返しながら、より楽しんでもらうためにはどうすればいいのか考えてきました。

　写真は１組の様子です。

　今６年生は、総合的な学習の時間に「１年生とつながろう」をテーマに、学校のリーダーとして１年生を楽しませるためにできることを考えています。紙芝居で五条小学校のルールを教えるグループや、ペープサートを使って本の読み聞かせを行うグループなどに分かれ、１年生に喜んでもらうにはどうしたらいいか、協力して考えました。各学級でリハーサルも行いました。明日１年生の教室で発表するのが楽しみです。

　実際に自分のスマートフォンを持っていたり、お家の方のスマートフォンを使ったりする子がほとんどで、事例に共感する姿や、怖さを感じている姿が見られました。
　
　今回の情報モラル教室を通して、スマートフォンやゲームの正しい使い方を見つめ直すことができたように思います。ＳＮＳでの個人情報の公開や友達との関わりをはじめ、機器の利用時間等についても、考える良い機会になったのではないでしょうか。家に帰ってから利用している子どもも多いようですので、お家の方でもお話をして頂けると幸いです。

　本日は、各クラスで情報モラル教室を行いました。
　SNSやLINE、ゲームでのトラブルなど、子どもたちにとって身近な問題を中心に、いくつかの動画を見て意見を交流しました。