最新更新日:2024/05/08
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★★ 校訓「明るく 正しく 健やかに」〜当たり前のことがしっかりとできる子〜 ★★

切り干し大根作り 〜なかよし〜

 今日は畑で育てた大根を使って、切り干し大根づくりをしました。大根を細くすることに意外と力がいるので苦戦していましたが、たくさんの大根を切ることができました。これから切り干し大根になっていくのが楽しみです。
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手を広げた長さは? 〜2年生〜

 算数では、長さの勉強に入りました。黒板の長さは3人が手を広げた長さだと実際にやってみて気が付きました。では、長さでいうとどのくらいなんだろうという疑問から、実際に長いものさしを使って、手を広げた長さを測りました。「身長と同じぐらいだ」という声も上がりました。明日の発育測定で本当に身長に近い長さか確認してみます。
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たこあげ 〜1年生〜

 生活科でたこあげをしました。紐をひっぱたり、風を上手に使ったりして空高くきれいなたこがあがりました。
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命の授業 〜4年生〜

 金曜日に、命の授業がありました。助産師さんのお話から、赤ちゃんがどのようにしてできるのかなど、普段の授業では知ることができないことを学びました。自分の命について考える機会になったと思います。たった一つの命ですので大切にしていけるといいです。
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体育「ティーボール」 〜5年生〜

 体育でティーボールをしています。この日はバッティングの練習をしました。助っ人外国人のような豪快なスイングをする子や、しっかりボールを見てコンパクトに振っている子など、みんなとても楽しそうでした。
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学年集会 〜5年生〜

 学年集会を行いました。最高学年になるという自覚を高めるきっかけになればと思います。
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水溶液の性質とはたらき 〜6年生〜

 理科の授業の様子です。5種類の水溶液の違いを調べるために、水溶液を観察したり、においをかいだり、熱して蒸発させたりしました。水溶液の扱い方、器具の使い方に注意しながら班で協力して実験を進めることができました。今後は水溶液のなかまわけをしたり、水溶液の性質やはたらきを調べたりしていきたいと思います。
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図工 版画 〜6年生〜

 図工の授業の様子です。下がきから丁寧に取り組んでいます。来週からの授業では、彫刻刀を使って掘り進めていきます。ケガをしないように十分注意を払って、よい作品ができるようにしていきたいと思います。
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いろいろうつして 〜3年生〜

 図工「いろいろうつして」の様子です。カラー版画をつかって、どのような作品にするかを考え、思い思いの絵を作っています。どんな作品ができるのか楽しみです。
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キックベース 〜2年生〜

 体育では、ボールけり遊びを行っています。みんなボールをけるのが上手になってきたので、キックベースに挑戦しました。攻撃チームも守備チームも声をかけ合って協力して取り組んでいました。
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たぬきの糸車 〜1年生〜

 国語のたぬきの糸車では、場面ごとに感想を書いて学習を進めています。学習のまとめとして、一番好きな場面の絵と文を書きました。
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算数 円と正多角形 〜5年生〜

 身の回りにある物の円周や直径を調べました。円周は想像した数値よりも大きく驚いていました。
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学習発表会に向けて 〜2年生〜

 1か月後に控えた学習発表会に向けて、学年集会を行いました。群読のパートを決め、初めての練習です。2年生らしく元気いっぱい発表できるように練習していきます。
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きょくのながれ 〜1年生〜

 音楽では、音楽にあわせて体を動かす「きょくのながれ」を学習しました。「おどるこねこ」の曲に合わせてつないだ両手を振り、猫の鳴き声が聴こえたら背中合わせになる動きをしました。音の変化を楽しみながら体を動かすことができました。
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命の授業 その2 〜2年生〜

 2組の様子です。
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命の授業 その1 〜2年生〜

 助産師の平野先生に「命の授業」をしていただきました。絵本の読み聞かせや、お母さんとへその緒でつながっていた話を真剣に聞いていました。赤ちゃんの人形を、「重たいな」と言いながらも、優しく大事に抱いている姿が印象的でした。写真は1組の様子です。
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お友だち完成 〜2年生〜

 図工「くしゃくしゃぎゅっ」の様子です。新聞紙をたくさんちぎって丸めて中身を詰め、飾り付けをしました。魚やくま、雪だるまなど、個性豊かでかわいらしい「お友だち」が出来上がりました。大事そうに抱えて家に連れて帰る姿が、微笑ましかったです。
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昔の遊びに挑戦! 〜1年生〜

 生活科では、昔の遊びをしています。けん玉やかるた・コマ回しなどたくさんの種類に挑戦しています。友達に教えたり、ルールを工夫して勝負をしたりして楽しみました。
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算数 円と正多角形 〜5年生〜

 円周測定マシーンを作成し、直径と円周の関係について調べました。次時からは、円周や直径の求め方を学んでいきます。
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大きな数 〜1年生〜

 算数では、大きな数の学習をしています。10のまとまりと1のばらで考えることで数えやすくなることに気付き、問題に取り組むことができました。
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